{5 Chạy giặc hay nhất

Bộ sưu tập các chủ đề Đọc và hiểu Chạy đi tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm các chuyên đề Đọc hiểu đầy đủ nhất.

Đọc hiểu Khởi động chiến tranh – Chủ đề 1

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Chạy trốn

Cuối chợ, tôi nghe thấy tiếng súng Tây,

Bàn cờ cách tầm tay vài phút

Rời khỏi nhà, lũ trẻ bỏ chạy,

Mất tổ chim bay.

Bến Nghé tiền tan bong bóng,

Đồng Nai vẽ ngòi nhuốm mây

Hỏi trang hỗn loạn đã biến đi đâu,

Nữ để dân đen phải chịu cái này?

Câu hỏi 1. Tìm hiểu nội dung bài thơ ?. (0,5 điểm)

Câu 2. Phân tích giá trị của phép nghịch trong đoạn thơ trên. (1,0 điểm)

Câu 3. Đoạn thơ thể hiện điều gì về tình cảm của nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu? (0,5 điểm)

Câu trả lời

Câu hỏi 1: Nội dung chính của đoạn thơ: đoạn thơ thể hiện tình cảm chạy giặc, đau thương của nhân dân và thái độ tình cảm của nhà thơ đối với nhân dân, đất nước.

Câu 2: Trước khi đi vào phân tích giá trị của phương thức đảo ngữ trong bài thơ, học sinh cần chỉ ra phương thức đảo ngữ xuất hiện trong bài thơ.

Các biện pháp nghịch đảo:

Ra khỏi nhà, lũ trẻ bỏ chạy.

Lạc tổ chim bay.

Bến Nghé tiền tan bong bóng,

Tranh ngói đồng nai nhuốm màu mây

(Thứ tự thường: Con bỏ nhà đi; Chim mất tổ bay tứ tung; Bến Nghé tiền tan; Tranh ngói Đồng Nai nhuốm màu mây)

+ Phương pháp nghịch đảo ở đây được sử dụng với 2 tác dụng:

• Một là: tăng nhịp điệu, sức biểu cảm cho câu thơ.
• Thứ hai là: chỉ rõ và nhấn mạnh đối tượng được đề cập.

Trong hai câu: Bỏ nhà ra đi, lũ trẻ bỏ chạy. Mất tổ chim bay: dùng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh cảm xúc:> và trạng thái chủ động:> tô đậm tình yêu.

• Thứ ba là: chỉ rõ và nhấn mạnh đối tượng được đề cập.

Trong hai câu: Bỏ nhà ra đi, lũ trẻ bỏ chạy. Mất tổ của sóc bay: dùng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh tình cảm:> và trạng thái hoạt động:> làm nổi bật những cảm xúc đau đớn, hỗn độn mà con người phải trải qua. Hai đối tượng>,> là những sinh vật nhỏ bé, tội nghiệp, nhưng vì giặc đến cướp bóc, đàn áp nên trẻ em phải bỏ chạy, chim bay tán loạn. Một sự hoảng loạn kinh khủng!

Bến Nghé và Đồng Nai là hai nơi trù phú và giàu có. Nhưng trong tích tắc, mọi thứ tan vỡ. Phép đảo ngữ hai chỗ này trong câu thơ nhằm nhấn mạnh sự mất mát, đau thương, chứa đựng niềm tiếc nuối, xót xa của nhà thơ. Tiền bạc, tài sản của nhân dân bị giặc cướp bóc lập tức tan thành bọt nước, mái nhà tranh, xóm làng bị đốt cháy, khói mịt mù mịt.

Biện pháp đảo ngữ kết hợp với nghệ thuật so sánh làm cho bức tranh quê hương trở nên hoang vắng, xơ xác.

Câu hỏi 3: Qua việc đọc bài thơ và tìm hiểu kĩ câu 4 ở giữa bài thơ, người đọc có thể thấy được mức độ chân chính của nhà thơ yêu nước mù quáng Nguyễn Đình Chiểu. Bìa bài thơ thể hiện sự xót xa, thương cảm trước cảnh người mất, làng xóm quê hương điêu tàn, đổ nát khi quân xâm lược đến cướp bóc, tàn phá.

Đặc biệt là hai dòng cuối của bài thơ:

Hỏi trang dọn dẹp hỗn loạn ở đâu.

Người da đen có nên chịu đựng điều này không?

là nỗi lòng đau đáu của nhà thơ. Nhà thơ có ý trách móc quan lại triều đình nhu nhược, bại trận để giặc chiếm quê hương và dường như trong câu hỏi ấy, ta thấy được sự tự trách của nhà thơ, sức mạnh bất tài. Câu hỏi cuối bài thơ cũng là niềm mong đợi, chờ đợi ở những người anh hùng cứu nước, giúp dân thoát khỏi cảnh khốn cùng.

Chạy giặc là bài thơ tiêu biểu cho những bài ca yêu nước đầu thế kỷ 19.

Đọc hiểu Khởi động chiến tranh – Chủ đề 2

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc bài thơ sau và hoàn thành yêu cầu bên dưới:

Cuối chợ, tôi nghe thấy tiếng súng Tây,

Một bàn cờ rơi khỏi lòng bàn tay.

Rời khỏi nhà, lũ trẻ bỏ chạy,

Lạc tổ chim bay.

Bến Nghé tiền tan bong bóng,

Tranh ngói Đồng Nai nhuốm màu mây trời.

Hỏi trang hỗn loạn đã biến đi đâu,

Nở cho người da đen đau khổ vì điều này?

(Chạy giặc, Nguyễn Đình Chiểu, SGK Ngữ văn – Tập 1, trang 49)

Câu hỏi 1: Bài thơ được viết bằng ngôn ngữ gì? (0,5 điểm)

Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ trên. (0,5 điểm)

Câu hỏi 3: Chỉ ra các biện pháp thơ của bài thơ. Nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật này. (1,0 điểm)

Câu hỏi 4: Tâm trạng, tình cảm, thái độ của tác giả được thể hiện như thế nào trong đoạn thơ trên? (1,0 điểm)

Câu trả lời

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu hỏi 1: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. (0,5 điểm)

Câu 2: Phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm. (0,5 điểm)

Câu hỏi 3: Các biện pháp nghệ thuật của bài thơ: phép đối, phép đối, điệp từ, câu hỏi.

hùng biện,… (0,5 điểm)

Tác dụng: Tái hiện cụ thể và sinh động khung cảnh hoang mang, khẩn trương,

bi thảm. (0,5 điểm)

Câu hỏi 4: (1,0 điểm) Tâm trạng, tình cảm, thái độ của tác giả

– Đau lòng và đáng thương trước cảnh đất nước bị thực dân tàn phá, nhân dân xót xa.

– Lòng căm thù giặc sâu sắc.

– Mỉa mai, thất vọng trước sự yếu kém của nhà Nguyễn.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 11, Ngữ văn 11