{5 Vội vàng hay nhất

Bộ sưu tập Đọc hiểu nhanh tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm các câu hỏi Đọc hiểu Vội vàng có đáp án chi tiết và đầy đủ nhất.

Đọc hiểu nhanh chóng - Chủ đề 1

Đọc đoạn trích sau và làm các công việc dưới đây:

Tôi muốn mặt trời ngừng chiếu sáng

Để màu không bị phai;

Tôi muốn buộc gió

Để hương không bay mất.

Mật của con bướm này ở đây tuần này qua tháng khác;

Kìa những bông hoa của cánh đồng xanh tươi;

Kìa cành lá rung rinh;

Của anh tổ ấm đây một khúc tình ca;

Và kìa, ánh sáng nhấp nháy,

Mỗi sáng, thần Niềm vui gõ cửa;

Tháng giêng ngon lành như đôi môi kề;

(Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr.22)

Câu hỏi 1. Đoạn trích trên được trích từ tác phẩm nào? Của ai? Hãy cho chúng tôi biết một chút về tác giả.

Câu 2. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn dòng đầu của bài thơ. Vì sao nhân vật trữ tình muốn tắt nắng, buộc gió?

Câu 3. Việc thay đổi số tiếng trong câu thơ từ năm (bốn dòng đầu) thành tám (bảy dòng cuối) có ý nghĩa gì?

Câu 4. Phân tích tác dụng của câu chuyện ngụ ngôn này tại đây.

Câu hỏi 5. Từ những hình ảnh ong bướm, ong mật, hoa nương, cành lá cành tơ, tổ chim, câu hát giao duyên, cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên mùa xuân.

Câu 6. Theo nhà thơ, tiêu chuẩn của mọi vẻ đẹp là gì? Quan niệm này được thể hiện qua những câu thơ nào trong đoạn văn? Hãy phân tích những câu thơ đó để thấy được quan điểm của tác giả.

Câu trả lời

Câu hỏi 1: Đoạn trích trên trích trong bài thơ Vội vàng của nhà thơ Xuân Diệu.

- Xuân Diệu (1916 - 1985) tên thật là Ngô Xuân Diệu, là thành viên của tổ chức Tự Lực Văn Đoàn. Ông là một nhà văn hóa lớn với sức sáng tạo mãnh liệt, bền bỉ và một sự nghiệp văn học phong phú.

Câu 2: Các phương thức nghệ thuật được sử dụng trong 4 dòng đầu của bài thơ: ẩn dụ (em muốn), ẩn dụ cảm nhận (tắt nắng, buộc gió), ngụ ngôn cho, đừng.

- Hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong 4 dòng đầu của bài thơ là:

+ Thông điệp tôi muốn nhấn mạnh là cái “tôi” chủ quan, cái “tôi” của những ước muốn, ước vọng rất tiêu biểu cho ý thức cá nhân không chỉ của Xuân Diệu mà của cả nền văn học hiện đại Việt Nam giai đoạn 1930-1945. .

+ Phép ẩn dụ chuyển cảm giác tắt nắng buộc gió thể hiện khát vọng phi lý của “cái tôi” chủ quan: khát vọng thống trị, chế ngự các hiện tượng tự nhiên khách quan, vĩnh cửu, bất biến.

+ Lời nhắn nhủ, không mang sắc thái van xin, van xin, thể hiện mục đích tắt nắng, buộc gió không phải vì ghét nắng gió mà vì một lí do rất nhân văn: muốn giữ lại vẻ đẹp, cái “màu”, cái “thơm” của cuộc đời và muốn nâng niu nó, muốn nâng niu, gìn giữ những nét đẹp ấy trong trái tim mình.

- Tác giả muốn tắt nắng, buộc gió để nắng không phai, gió đừng thổi cho hương đời bay xa. Cách nói rất thơ, rất lãng mạn của nhà thơ đã thể hiện được tình yêu và nỗi niềm của nhà thơ. Xuân Diệu say đắm hương sắc của cuộc đời, đến nỗi ông luôn muốn nâng niu, trân trọng, gìn giữ nó và luôn muốn nâng niu nó trong trái tim mình, trong trái tim mình.

Câu hỏi 3: Sự thay đổi số từ trong câu thơ từ năm tiếng (bốn dòng đầu) sang tám tiếng (bảy dòng cuối) dường như đủ để thỏa mãn niềm say mê thiên nhiên, cuộc sống trong lòng nhà thơ.

Câu hỏi 4: Đây là tác dụng của câu thần chú này:

+ Cảm nhận cảm xúc chủ quan của nhân vật trữ tình: cảm giác vui sướng, hạnh phúc, như tiếng khóc của nhà thơ.

+ Gợi sự giàu có, dồi dào đến mức thừa thãi, tuyệt vời, nồng nàn hương sắc của cuộc đời.

+ Nêu cảm nghĩ về cuộc đời của Xuân Diệu: sự hiện hữu muôn màu của cuộc đời, của thiên nhiên, của sự sống trên trần gian, không phải ở một nơi xa mà gần ngay trước mắt, không phải ở tương lai, tương lai. quá khứ nhưng ngay bây giờ.

Câu hỏi 5: Những hình ảnh ong, bướm, kim ngân, hoa nương, cành lá, chim yến, bản tình ca được Xuân Diệu nhìn qua lăng kính tình yêu, bằng con mắt chiêm nghiệm tình yêu, cảm nhận bằng trái cây. trái tim say mê và nhất là có khát vọng chiếm hữu, ngưỡng mộ, thích thú, chiếm hữu.

Với những hình ảnh ấy, Xuân Diệu dẫn dắt người đọc vào một khu vườn xuân không chỉ ngập tràn sắc xuân mà còn nở rộ cả tình xuân.

Câu hỏi 6: Theo Xuân Diệu, tiêu chuẩn của mọi vẻ đẹp là con người. Thiên nhiên muốn đẹp thì phải so sánh với con người.

- Những câu thơ trong đoạn trích thể hiện quan niệm đó là:

+ Và kìa, ánh sáng le lói: Ánh ban mai không từ mặt trời. Ánh nắng bình minh tuyệt vời ấy dường như tỏa ra sau cái chớp mắt của một cô gái trẻ. Sau một cái chớp mắt, ánh sáng lan tràn khắp nơi, tràn ngập thế giới, mang theo sinh khí, mang theo tình yêu nồng cháy đến toàn thế giới.

+ Tháng giêng thơm ngon như đôi môi kề môi: Vẻ đẹp tuyệt vời của mùa xuân được cảm nhận qua nụ hôn say đắm, quyến rũ, trìu mến, ngọt ngào, hạnh phúc của đôi trai gái.

Đọc hiểu Vội vàng - Chủ đề 2

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Muốn đi! Mùa giải vẫn chưa kết thúc.

toi muon om

Toàn bộ cuộc sống mới bắt đầu nở hoa.

Tôi muốn mây di chuyển và gió thổi,

Tôi muốn làm say đắm những con bướm bằng tình yêu,

Tôi muốn thu thập trong một nụ hôn rất nhiều

Và nước, cây cối và cỏ,

Tràn ngập hương thơm, tràn ngập ánh sáng,

Thoả mãn vẻ đẹp của thời tươi trẻ;

- Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn ngươi!

(Trích Vội vàng - Xuân Diệu)

Câu hỏi 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt của bài thơ trên. Giải thích vì sao?

Câu 2. Tìm biện pháp tu từ được sử dụng, nêu tác dụng của nó trong bài thơ.

Câu 3. Bài thơ có nói đến tình yêu không, em nghĩ tình yêu ở đây là gì? Hãy viết một bài văn ngắn bày tỏ suy nghĩ của anh / chị về tình yêu thương đó.

Câu trả lời

Câu hỏi 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt của bài thơ trên. Giải thích vì sao?

- Thể thơ: Tự do, không giới hạn số câu, tùy theo sự sáng tạo của nhà thơ.

Phương thức biểu đạt: Biểu cảm.

Giải thích: Đoạn thơ thể hiện khát vọng sống mãnh liệt và tình yêu đời tha thiết của Xuân Diệu.

Câu 2. Tìm biện pháp tu từ được sử dụng, nêu tác dụng của nó trong bài thơ.

- Biện pháp khắc phục: Tôi muốn, và, cho…

Tác dụng: Nhịp thơ khẩn trương, sôi nổi; Ý thơ nhấn mạnh khát vọng tận hưởng vẻ đẹp của cuộc sống và sống đẹp từng khoảnh khắc.

- Các biện pháp liệt kê: mây, gió, cánh bướm, tình yêu, non, nước, mây, cỏ ...

Tác dụng: Miêu tả vẻ đẹp trong lành, lãng mạn, sự đa dạng, phong phú của thiên nhiên và cuộc sống khiến nhà thơ say đắm, ngây ngất ...

Câu 3. Bài thơ có nói đến tình yêu không, em nghĩ tình yêu ở đây là gì? Hãy viết một bài văn ngắn bày tỏ suy nghĩ của anh / chị về tình yêu thương đó.

- Đoạn thơ trên nói đến tình yêu đời cháy bỏng của Xuân Diệu.

- Bài văn về tình yêu cuộc sống:

Yêu cầu kỹ năng:

- Biết cách viết một bài văn nghị luận về NLXH, với lập luận chặt chẽ, logic, dẫn chứng thuyết phục, hành văn sinh động, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu.

Đọc hiểu nhanh chóng - Chủ đề 3

Đọc đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:

toi muon om

Toàn bộ cuộc sống mới bắt đầu nở hoa;

Tôi muốn mây di chuyển và gió thổi,

Tôi muốn làm say đắm những con bướm bằng tình yêu,

Tôi muốn thu thập trong một nụ hôn rất nhiều

Và nước, cây và cỏ,

Tràn ngập hương thơm, tràn ngập ánh sáng,

Thỏa mãn vẻ đẹp của thời tươi trẻ;

- Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn ngươi!

(Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr.23)

Câu hỏi 1. Nêu ý chính của đoạn văn.

Câu 2. Tác dụng của thông điệp mà chúng ta muốn lặp lại nhiều lần là gì?

Câu 3. Phân tích ý nghĩa biểu đạt của các động từ: thoăn thoắt, say sưa, đập mạnh và các tính từ - luộm thuộm, choáng váng, no nê, trào phúng.

Câu 4. Phân tích nhịp thơ.

Câu hỏi 5. Tại sao tác giả lại viết Xuân hồng mà không phải Xuân xanh (như Nguyễn Bính) hay Xuân chín (như Hàn Mặc Tử)?

Có thể bạn quan tâm: Phân tích bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu

Câu trả lời

Câu hỏi 1: Ý chính của đoạn trích: Lối sống “vội vã” của Xuân Diệu

Câu 2: Phép điệp ngữ muốn lặp lại nhiều lần có tác dụng nhấn mạnh khát vọng chủ quan của nhà thơ. Tác giả chuyển từ tôi lúc ban đầu sang tôi - vẫn là một cá thể - như muốn vươn mình ra để đón nhận nó một cách trọn vẹn.

Câu hỏi 3: Ý nghĩa biểu đạt của các động từ: nhấm nháp, say sưa, đập mạnh và các tính từ - từ luộm thuộm, ngất ngưởng, no nê, trào phúng là:

- Động từ mạnh (loại động từ chỉ hành động) ôm, siết, say, thu chỉ hành động chiếm lĩnh, theo mức độ tăng dần, vội vàng, gấp gáp, thể hiện mong muốn giao cảm, hòa nhập với thiên nhiên, với cuộc sống. mức độ của các nhà thơ.

- Tính từ - các từ láy rền, đầy ắp, tràn đầy, thể hiện mức độ trào dâng, thừa thãi, diễn tả cảm giác rạo rực, gấp gáp, nỗi thương cảm đã đến tột cùng.

Câu hỏi 4: Lời bài hát có tiết tấu nhanh và dồn dập. Lời nhắn nhủ em muốn và lối đi của dòng suối (Còn nước, cỏ cây, Cho lúa ngát hương thơm, cho đầy ánh sáng, Tràn đầy vẻ đẹp thời tươi) làm nên lời bài hát. chảy một cách vội vàng. chưa bắt kịp những cảm xúc tha thiết, dạt dào trong tâm hồn nhà thơ. Nhịp thơ góp phần thể hiện rõ nét sự vội vã, gấp gáp như chạy đua với thời gian để tận hưởng cuộc sống xanh xanh của “cái tôi” đầy khát khao.

Câu hỏi 5: Xuân Diệu viết là xuân hồng chứ không phải xuân xanh (như Nguyễn Bính) hay xuân chín (như Hàn Mặc Tử) vì xuân hồng là mùa xuân đẹp nhất, “ngon” nhất, tràn đầy nhựa sống, đã qua rồi. cái còn xanh và chưa chín. Đoạn thơ là đỉnh cao của cảm xúc dạt dào, vừa dạt dào mê đắm, vừa đảm bảo sự trong sáng, hồn nhiên, rất phù hợp với quan niệm sống của nhà thơ họ Ngô.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 11, Ngữ văn 11