Khi có Luật Nhà giáo, ngoài tăng lương, người làm nhiều sẽ được đãi ngộ cao

Thầy cô vui mừng, mong sớm có Luật Nhà giáo

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa dự thảo đề nghị xây dựng Luật Nhà giáo nhằm nâng cao vị trí, vai trò của nhà giáo; tạo hành lang pháp lý vững chắc, toàn diện để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của nhà giáo; tạo cơ hội để giáo viên yên tâm hoạt động nghề nghiệp và cống hiến.

Trước thông tin này, đội ngũ giáo viên bày tỏ vui mừng và hy vọng đề xuất sẽ sớm được thông qua và triển khai.

Trên thực tế, nhiệm vụ nghiên cứu xây dựng và trình Quốc hội ban hành Luật Nhà giáo đã được đặt ra từ năm 2004, tại Chỉ thị 40/CT-TW. Đến năm 2008, dự kiến ​​Quốc hội sẽ đưa Luật Nhà giáo vào chương trình của dự luật 2009 và giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì tham mưu cho Chính phủ.

Tuy nhiên, thời điểm đó Quốc hội chuẩn bị thông qua Luật Viên chức nên Luật Nhà giáo bị hoãn. Vì vậy, gần 20 năm qua nhiệm vụ xây dựng Luật Nhà giáo vẫn chưa hoàn thành.

Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã chú trọng, quan tâm đến chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giáo viên, nhưng thực tế đời sống giáo viên vẫn còn nhiều khó khăn.

Bất cập về việc làm, thu nhập, đời sống khó khăn nên một bộ phận giáo viên phải dạy thêm, kiêm nhiệm, ảnh hưởng đến nhiệm vụ giảng dạy. Vì vậy, giáo viên rất mong sớm có Luật Nhà giáo để họ được nhìn nhận đúng vai trò, vị trí của mình và đặc biệt là luật hóa các quy định liên quan đến chính sách đãi ngộ, giúp giáo viên yên tâm gắn bó với nghề.

Cô Đỗ Thanh Nga - giáo viên THCS ở Khoái Châu (Hưng Yên) - chia sẻ, các thầy, cô giáo hiện gánh nhiệm vụ nặng nề và kỳ vọng lớn của xã hội khi thực hiện đổi mới giáo dục. Ngoài ra, nhiều vụ việc liên quan đến cách ứng xử của một bộ phận phụ huynh, học sinh đối với giáo viên khiến giáo viên hoang mang, đau lòng.

Trước yêu cầu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ngày càng cao, trong khi vai trò chưa được nhìn nhận đúng mức, mức thu nhập chưa giúp giáo viên sống được bằng lương chứ chưa nói đến việc trở thành “người tạo động lực”. hay giúp “nâng cao chất lượng sống” của giáo viên... đã khiến không ít giáo viên chán nản, bỏ nghề. Chỉ trong hai năm qua, gần 29.000 giáo viên đã nghỉ việc.

Vì vậy, bà Nga cho rằng việc ban hành Luật Nhà giáo là cần thiết để góp phần giải quyết những vấn đề này.

Theo ông Đặng Tử Ân - Giám đốc Quỹ VIGEF, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, các nước, trong đó có Việt Nam đều xác định rõ tầm quan trọng của giáo viên trong đào tạo và dẫn đầu thế giới. hệ thống thanh niên, góp phần quyết định vào tương lai của đất nước, dân tộc. Vì vậy, về mặt quản lý Nhà nước, nhiều nước đã có luật riêng đối với giáo viên với những quy định rất cụ thể nhằm quản lý hiệu quả cũng như đảm bảo quyền lợi của giáo viên. thức ăn viên.

Ông cũng đề nghị Việt Nam cần có Luật Nhà giáo để tạo chính sách đặc thù cho giáo viên (công - tư); tạo hành lang pháp lý cho phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục; có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ để thực hiện chế độ tuyển dụng, sử dụng, quản lý, đãi ngộ và tôn vinh nhà giáo.

Tăng lương và ưu đãi cho người có thành tích xuất sắc

Về nguyện vọng của giáo viên, đặc biệt là chính sách đãi ngộ, Bộ GD-ĐT cho biết, trong dự thảo góp ý xây dựng Luật Nhà giáo, bộ đã nêu rõ quan điểm xây dựng luật, trong đó có việc đưa ra các nội dung. chính sách đãi ngộ, khen thưởng đối với nhà giáo là động lực thu hút người giỏi về làm giáo viên, động viên đội ngũ nhà giáo đã vào nghề tâm huyết với nghề.

Đồng thời, Bộ GD-ĐT sẽ xây dựng cơ chế phân loại để đảm bảo đối xử công bằng, ai làm nhiều thì được đãi ngộ cao, xây dựng chế độ phân phối tiền lương và cơ hội thăng tiến, nâng lương, đãi ngộ cho người lao động. người có thành tích xuất sắc.

Đặc biệt, sẽ nghiên cứu giảm bớt gánh nặng cho giáo viên, bảo đảm để giáo viên yên tâm cống hiến cho sự nghiệp dạy học và giáo dục con người.