Soạn bài Luyện tập tóm tắt văn bản nghị luận siêu ngắn hay nhất

Ngoài 2 Bài Văn Chi Tiết Và Ngắn Nhất, các thầy cô giáo tại TOPLOIGIAI giới thiệu tới các em tài liệu Luyện Tập Viết Bài Văn Siêu ngắn, hi vọng Bài văn mẫu 11 trang siêu ngắn sẽ giúp ích được cho các em. học tốt hơn

Soạn bài Tập tóm tắt văn bản nghị luận – Tiết 1

Câu 1 (trang 123 SGK Ngữ Văn 11 tập 2):

Đọc văn bản “Ôn tập một số hiện tượng văn học” và trả lời các câu hỏi:

– Các nội dung đã cho đúng nhưng chưa đủ nội dung của văn bản gốc.

– Nên chuyển ý “Nỗi buồn của thơ mới không đa cảm mà chứa đựng nhiều yếu tố tích cực” thành “Thơ mới mang nỗi buồn của thế hệ nhưng không phải tất cả đều đa cảm”.

– Ý kiến ​​bổ sung: “Nhược điểm lớn của thơ mới là không nói về cuộc đấu tranh cách mạng” và “Tất cả các nhà thơ mới đều có chung tình yêu tiếng Việt, đó là biểu hiện của lòng yêu nước”.

Câu 2 (trang 123 SGK Ngữ Văn 11 tập 2):

Đọc lại văn bản “Một thời đại trong thơ” (Hoài Thanh) và thực hiện yêu cầu:

– Chủ đề của văn bản: tinh thần thơ mới.

– Mục đích của văn bản: tổng kết, đánh giá tinh thần cốt lõi của thơ mới.

– Bố cục của văn bản:

+ Đoạn 1 (từ đầu → khái quát): Đặt vấn đề đi tìm tinh thần thơ mới, những khó khăn và nguyên tắc xác định tinh thần thơ mới.

+ Đoạn 2 (tiếp theo → tâm hồn anh thanh niên): Miêu tả tinh thần thơ mới (cái tôi với nghĩa tuyệt đối của nó) và bi kịch của các nhà thơ mới.

+ Đoạn 3 (còn lại): Giải pháp để giải tỏa bi kịch của các nhà thơ mới là gửi gắm tình yêu, niềm hy vọng vào tiếng Việt.

Viết Kết luận:

Bây giờ chúng ta hãy tìm cái mà chúng ta cho là quan trọng hơn: tinh thần thơ mới. Cái khó ở đây là ranh giới giữa thơ cũ và thơ mới không rõ ràng. Vì vậy, nguyên tắc xác định tinh thần thơ mới phải được xác định dựa trên tính khái quát. Theo đó, cốt lõi của tinh thần thơ mới tập trung ở chữ “tôi” với nghĩa tuyệt đối của nó. Cần một quá trình, một bản thể thơ mới khẳng định được mình trên cây đàn. Khi nó được chấp nhận, người ta mới thấy đáng thương và đáng thương. Thơ mới không còn phong cách văn hoa của thơ cũ mà hướng về chiều sâu, rồi thoát lên cổ tích với Thế Lữ, tìm thấy tình yêu với Lưu Trọng Lư, phát cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, yêu Xuân. Diệu, buồn với Huy Cận. Đằng sau thơ mới là nỗi buồn của thế hệ, là bi kịch về sự thiếu niềm tin của tuổi trẻ đương thời. Nỗi buồn, bi kịch ấy được các thi nhân gửi gắm vào tình yêu tiếng Việt một niềm hy vọng về tương lai.

Soạn bài tập tóm tắt văn bản nghị luận – Bản 2

Câu 1 (trang 122 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

– 2 ý kiến ​​bổ sung:

+ Nhược điểm của thơ mới là không nói về cuộc đấu tranh cách mạng.

+ Thơ mới đã đổi mới cách diễn đạt tình cảm, góp phần phát triển tiếng Việt.

Câu 2 (trang 123 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

– Vấn đề luận đề: Tinh thần thơ mới.

– Mục đích của cuộc thảo luận: Giúp người đọc nhận thức đúng đắn về cuộc cách mạng của thơ mới với hai thành tựu nổi bật là xuất bản bản ngã và nâng tiếng Việt lên một tầm cao mới.

– Bố cục đoạn mã:

+ Phần mở bài: câu đầu

+ Thân bài (ba ý).

+ Phần tiếp theo: Nhấn mạnh thơ mới

Soạn bài Tập tóm tắt văn bản nghị luận – Tiết 3

nội dung bài học

Nhắc lại các kiến ​​thức đã học trong phần tóm tắt văn bản nghị luận và củng cố kiến ​​thức bằng các bài tập thực hành.

– Khái niệm tóm tắt và tóm tắt văn bản nghị luận.

– Mục đích, yêu cầu của việc tóm tắt văn bản nghị luận.

Các bước tóm tắt một văn bản nghị luận.

Thực tiễn

Câu 1 (trang 122 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Nội dung mà học sinh dự định tóm tắt văn bản “Vài nét về thơ mới trong cái nhìn ngày nay” – Huy Cận còn chưa đầy đủ và bao quát đại ý:

– Điểm không chính xác:

+ Câu trong nguyên tác: “Nhưng nỗi buồn của thơ mới không phải là tất cả tình cảm”.

→ Trong thơ mới vẫn phảng phất nỗi buồn đa cảm.

+ Nội dung câu văn nhằm tổng kết: “Nỗi buồn của Thơ Mới không ủy mị mà chứa đựng những yếu tố tích cực”.

→ Khẳng định thơ mới không còn yếu tố tình cảm.

– Cần bổ sung thêm các ý để hoàn thiện nội dung:

+ Nhược điểm của Thơ mới là không nói về cuộc đấu tranh cách mạng, thiếu khí phách cách mạng của thời đại.

+ Thơ mới đã đổi mới nội dung biểu đạt tình cảm, góp phần phát triển tiếng Việt.

Câu 2 (trang 123 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

– Vấn đề luận đề: Tinh thần thơ mới.

– Mục đích: Nhận thức đúng đắn về cuộc cách mạng của thơ mới:

+ Từ “tôi” đến “tôi” mang màu sắc riêng sống động, độc đáo.

+ Tiếng Việt được nâng lên tầm cao mới.

– Bố cục: 3 phần:

+ Phần mở bài (Từ đầu đến “khái quát”): Cách nhận diện “hồn thơ mới” những khó khăn và cách triển khai.

+ Phần 2 (Tiếp theo “với Huy Cận”): Phân tích, chứng minh hồn thơ mới qua cách diễn đạt từ “ta”.

● Việc tìm kiếm tinh thần thơ mới có những khó khăn, vì vậy cách tiếp cận cần đúng đắn.

● Biểu hiện của cái “tôi”: Buồn bã, trì trệ, buồn bã nhưng luôn khát khao, thiết tha với cuộc sống, đất nước, con người.

● Yêu thích và đam mê tiếng Việt, phát triển tiếng Việt lên tầm cao mới.

+ Phần 3 (Còn lại): Cách xử lý bi kịch và niềm tin vào tương lai của các nhà thơ mới.

– Bản tóm tắt:

Tóm tắt đề xuất theo bố cục:

“Một thời đại trong thơ” đặt ra nhiệm vụ tìm ra “Tinh thần thơ mới”. Tác giả đưa ra những nguyên tắc giúp chúng ta nhận diện thơ Mới và thơ cũ một cách khái quát nhất và nhấn mạnh rằng cái cốt lõi làm nên tinh thần thơ mới chính là cái “tôi” cá nhân. Cái thần của thơ mới là chữ “ta” đối lập với chữ “ta” của bài thơ cũ, đồng thời cũng thể hiện thái độ của xã hội khi xuất hiện một ý thức cá nhân mới: “Bị rẻ rúng, bị nhìn bằng con mắt khó chịu. , ngậm ngùi ”.Và cách giải quyết bi kịch thời đại của các nhà thơ mới:“ Họ đặt tình yêu quê hương đất nước vào tình yêu tiếng Việt ”.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 11, Ngữ văn 11