Soạn bài Ôn tập phần văn học ngắn gọn nhất – Soạn văn 11

chỉ nội dung bài phê bình Văn học

Câu 1 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Câu 2 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

* Tính chất chuyển tiếp nghệ thuật của hai tác phẩm Lưu Biệt khi ra nước ngoài của Phan Bội Châu và Hầu Trời của Tản Đà:

* Lưu ý khi xuất dương:

– Dấu ấn cũ:

+ Thể thơ: bảy chữ, bát cú Đường luật.

+ Viết bằng chữ Hán.

– Nét mới: Phê phán lối sống khoa bảng của Nho giáo, những tư tưởng đổi mới của Nho giáo thời phong kiến.

* Hầu hết các tầng trời:

– Dấu ấn xưa: Thể thơ bảy chữ tự do nhưng vẫn mang đậm dấu ấn của thơ ca truyền thống, cách dùng từ, cách diễn đạt, xây dựng hình tượng vẫn mang dấu ấn của văn học trung đại.

Giao diện mới:

+ Chữ Quốc ngữ, cảm xúc bộc lộ tự nhiên, phóng khoáng.

+ Tôi chán, trốn đi.

Câu 3 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Quá trình hiện đại hóa thơ ca từ đầu thế kỷ 19 đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 qua các tập thơ “Giã từ khi ra nước ngoài” của Phan Bội Châu, Hậu đường của Tản Đà, Vội vàng của Xuân Diệu:

* Giai đoạn đầu từ đầu thế kỷ 20 đến năm 1920: Thơ trung đại, tư tưởng cách tân.

– Thể hiện qua bài thơ Giã từ ngoài dương gian của Phan Bội Châu: một góc nhìn mới về “chí làm trai” nhưng vẫn mang đậm dấu ấn của văn học cổ truyền (viết bằng chữ Hán, thể thơ bảy chữ. câu luật). .

* Giai đoạn thứ hai: từ năm 1920 đến năm 1930:

– Thơ trung đại có nhiều yếu tố cách tân, ngôn ngữ hiện đại nhưng yếu tố thơ văn trung đại vẫn tồn tại khá phổ biến.

– Thiên lương của Tản Đà được thể hiện rất rõ những đặc điểm trên. Những bài thơ mang ngôn ngữ hiện đại, cái “tôi” của nhà Nho tài tử, chán đời.

→ Có thể coi bài thơ là gạch nối giữa hai thời đại của nền văn học dân tộc.

* Thời kỳ thứ ba: 1930-1945:

– Nền văn học nước nhà hoàn thành công cuộc hiện đại hoá với nhiều cải cách sâu sắc về mọi mặt.

– Những vần thơ viết vội:

+ Sử dụng ngôn ngữ thơ, hiện đại.

+ Thể hiện tiếng nói khát vọng sống, khát vọng sống, quan niệm sống mới của bản thân.

+ Cái “tôi” cá nhân, buồn bã, bất lực trước cuộc đời.

Câu 4 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Câu 5 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Câu 6 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Cái hay, cái đẹp và sức hút của bài thơ Tôi yêu em của Pu-skin:

* Nội dung:

– Tôi yêu em là một trong những bài thơ tình nổi tiếng của Pu-skin. Bài thơ còn là vẻ đẹp tâm hồn của Pu-skin.

– Đoạn thơ thể hiện tình cảm yêu thương chân thành, cao cả, nhân hậu chứa đựng trong những ngôn từ giản dị, trong sáng nhất. Bài thơ tuy thấm đẫm nỗi buồn của một tình yêu vô vọng nhưng đó là nỗi buồn trong sáng của một tâm hồn yêu thương chân thành, mãnh liệt, nhân hậu và vị tha.

* Nghệ thuật: sử dụng khéo léo từ ngữ, từ ngữ dung dị. sáng sủa. Bài thơ đầy cảm xúc nhưng được thể hiện một cách lắng đọng, đầy chiêm nghiệm. Điệp khúc anh yêu em là cảm xúc chủ đạo của bài thơ kết hợp với cách ngắt nhịp linh hoạt, sáng tạo.

Câu 7 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Hình ảnh nhân vật Beli-pot trong truyện ngắn Người trong bao của Shekhop:

* Chân dung:

– Mặt: giấu trong cổ áo cao, đeo kính râm.

Trang phục: luôn mặc áo sơ mi đen, giày cao su, áo bông chần và đeo kính râm.

– Đồ dùng: ô, đồng hồ quả quýt, dao gọt bút chì nhỏ… đều được để trong túi.

=> Bức chân dung kỳ dị, lập dị, khiên cưỡng, bọc trong cái bao tải, không dám đối diện với hiện thực, “thoát ly hiện thực”.

* Tính cách be – li – cốp:

– Ngại ngùng, ngại giao tiếp “càng khép mình trong lớp vỏ bọc, tạo vỏ bọc có thể ngăn cản bản thân khỏi những tác động bên ngoài”.

– Suy nghĩ cũng giấu trong bao, không bao giờ dám có ý kiến ​​về vấn đề gì.

– Chạy trốn hiện tại, ca ngợi quá khứ – ca ngợi tiếng Hy Lạp cổ đại.

– Chủ nghĩa bảo thủ, giáo điều, sùng bái cấp trên và những chỉ thị thông tư máy móc, rập khuôn.

– Luôn cô đơn, lo lắng và sợ hãi.

+ Ở nhà luôn đóng chặt cửa, chốt chặt, phòng ngủ kín như bưng, khi ngủ kéo chăn trùm kín đầu.

+ Câu cửa miệng: “lỡ có chuyện gì xảy ra thì sao”.

→ Là người cô đơn, lạc lõng, sợ hãi, thích sống như một cái máy vô hồn và luôn hài lòng, mãn nguyện với cuộc sống của mình.

– Lối sống của Beli đã ảnh hưởng đến tinh thần và sinh hoạt của mọi người: ai cũng sợ anh, ngay cả hiệu trưởng cũng sợ…, cả thành phố đều sợ anh.

=> Bụng – thân tượng trưng cho những chỉ thị, những thông tư, tiêu biểu cho một đời người, một hiện tượng xã hội đã có trong đời sống của một bộ phận trí thức Nga cuối thế kỉ XIX.

Câu 8 (trang 116 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2):

Hình ảnh nhân vật Giăng Van-giăng trong đoạn Người cai trị khôi phục uy quyền của Huy-gô:

* Nhân vật Giăng Van-giăng – xuyên suốt đoạn trích:

– Muốn cứu người bị bắt oan, Giăng Van-giăng – đã tự thú.

– Sẵn sàng bị bắt.

– Cố câu giờ để kiếm con cho Phăng – tin

* Giăng Van-giăng – con người chống lại cái ác:

– Tiếng nói:

+ Với Gia – ve: thanh tú, nhẹ nhàng nhưng đầy uy quyền.

+ Với Phăng – tin: lễ phép, điềm đạm, quan tâm.

– Hoạt động:

+ Đối với Gia – Vệ: biết mục đích của Gia – Vệ → cúi đầu van xin → tức giận, cầm gậy sắt trừng mắt nhìn Gia – Vệ.

+ Đối với Phăng – tin: quan tâm, ân cần, lo lắng.

=> Mục đích: John Van – John cố gắng giữ bí mật mà anh ta chưa được tìm thấy.

* Giăng Van-giăng – dàn trải qua cách miêu tả gián tiếp:

– Phăng-tin cầu cứu – tin.

– Cảnh chị See – pli – chị chứng kiến ​​cái chết của Phăng – tin: “khi Giăng Van-giăng – thì thầm vào tai Phăng – tin nàng, nụ cười khó tả nở trên đôi môi nhợt nhạt và ánh mắt xa xăm, ngơ ngác khi nàng đi vào cõi chết.”

=> Giăng Van-giăng – Giăng có sức mạnh của đấng cứu thế, cứu người khốn khổ.

Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội

Chuyên mục: Văn lớp 11, Ngữ văn 11