Chuẩn bị cách đọc Tiểu Thanh nhanh nhất chỉ với 10 phút ??? Trọn bộ câu hỏi giáo viên đặt ra cho học sinh trong lớp về Đọc Tiểu Thanh Kí ??? Đúng vậy, tất cả sẽ có trong bài viết này, mời các bạn tham khảo
Soạn Đọc Tiểu Thanh kí (trong 10 phút)
Cách trình bày:
Bốn phần theo Chủ đề – Thực tế – Lập luận – Kết luận
– Hai câu (1, 2): Đọc di sản Tiểu Thanh để lại mà xót xa cho số phận của nàng.
– Hai câu thực (3, 4): Cuộc đời tài hoa bạc mệnh, bất hạnh của nàng Tiểu Thanh.
– Hai bài (5, 6): Sự đồng cảm, suy tư của tác giả với nàng Tiểu Thanh.
– Hai câu kết (7, 8): Tâm trạng chuyển từ xót thương người sang xót xa cho thân phận của chính tác giả.
Đọc hiểu
Câu hỏi 1
Nguyễn Du thương cảm cho số phận của Tiểu Thanh vì:
– Tiểu Thanh vừa có nhan sắc vừa có tài nhưng cuộc đời lại quá trái ngược với nàng. Khi cô ấy sống, cô ấy bị nghiền nát, và khi cô ấy chết, ngay cả lời nói và bài thơ của cô ấy cũng bị đốt cháy.
– Nguyễn Du vốn sống có lòng thương người nên thương cảm cho nàng Tiểu Thanh là lẽ đương nhiên. Đặc biệt, cô là người con gái bị xã hội ruồng bỏ, coi thường và phải sống một cuộc đời khốn khó.
Câu 2
– “Giận cổ không được hỏi”: Được hiểu là những lời trách móc, oán hận thấu trời xanh chưa bao giờ thấu hiểu. Khó hỏi trời, khó tìm câu trả lời.
Báo oán ở đây thể hiện sự phẫn uất, uất hận, căm giận của những con người tài hoa mà cuộc đời bấp bênh, tài hoa, sắc đẹp nhưng luôn bị vùi dập, chịu sự khinh miệt và những tình huống éo le của cuộc đời.
– Tác giả cho rằng không thể nhờ ông trời vì số mệnh đã an bài, ai rồi cũng phải trải qua những trái ngang, vấp ngã, tất cả đều do mỗi chúng ta sắp đặt, tạo dựng, đều thuộc về số phận.
Câu 3
– Qua tấm lòng thương cảm, đồng cảm với thân phận người phụ nữ, ta thấy Nguyễn Du là người hiểu đời, hiểu chuyện, sống vì chữ tình. Anh luôn đau đáu, đồng cảm với mọi người. Một người sống tốt đẹp thì mới có thể nhìn thấu nỗi đau của người khác và cảm thấy có lỗi với họ. Điều đó càng khẳng định rằng anh ta cũng phải chịu đựng nỗi đau của đồng loại, và căm phẫn những đau khổ mà loài người phải chịu đựng.
Câu 4
Vai trò của từng bài thơ với toàn bộ chủ đề:
– Nhan đề bài thơ: Mở ra bối cảnh không gian, thời gian và hoàn cảnh để bài thơ ra đời.
– Đoạn thơ tả thực: Cảm xúc của bài thơ được đẩy dần lên thể hiện sự xót xa, thương cảm cho thân phận của nàng Tiểu Thanh.
– Đoạn thơ: Khai thác sâu chủ đề bài thơ, từ cảm xúc dâng trào đến khái quát thân phận con người trong xã hội, trong đó có nhà thơ.
– Đoạn thơ kết bài: Giọng thơ đã mở rộng chủ đề bài thơ, khẳng định mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm.
Thực tiễn
Các bài thơ trong Truyện Kiều và Đọc Tiểu Thanh đều là:
– Bày tỏ niềm thương cảm, xót xa, đau xót trước những con người tài sắc vẹn toàn mà phải chịu kiếp lầm than, khốn khó (Thúy Kiều và Tiểu Thanh).
– Thông qua bi kịch của số phận một cá nhân để khai thác sâu vấn đề đặt ra thành bi kịch chung của những người cùng cảnh ngộ trong xã hội.
– Không dừng lại ở việc nhân vật ngậm ngùi mà thông qua nhân vật để bộc lộ những khúc mắc của bản thân, bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với số phận của chính tác giả.
Nhận xét – Ý nghĩa
Qua bài thơ, học sinh cảm nhận được sự đồng cảm của tác giả với chính nhân vật của mình hay những người phụ nữ tài sắc vẹn toàn trong xã hội phong kiến. Từ đó có thể thấy tấm lòng bác ái của nhà văn trong việc đưa chủ nghĩa nhân văn vào văn học.
Gợi ý Các câu hỏi giáo viên đặt ra trong lớp Đọc ký của Tiểu Thanh
Em có hiểu vì sao Nguyễn Du lại thương cảm cho số phận của Tiểu Thanh trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí” không?
Câu trả lời:
– Nàng Tiểu Thanh vừa có tài vừa có sắc nhưng cuộc đời gặp nhiều bi kịch:
+ Nàng trở thành thê thiếp, bị tru di tam tộc, công việc đốt dở dang.
+ Nguyễn Du thương cảm cho số phận éo le, đau khổ của nàng.
– Từ bi kịch của chính mình, hãy nghĩ đến số phận nông nổi, nghiệt ngã của những con người có tài văn chương.
Hỏi: “Nỗi sầu thiên cổ hỏi” trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí” có nghĩa là gì? Sân hận (hận thù) ở đây là gì? Tại sao tác giả cho rằng không thể hỏi Chúa?
Câu trả lời:
Mối hận kim cổ: mối hận của người xưa và con người ngày nay (cùng thời với Nguyễn Du) những người phụ nữ hồng nhan bạc mệnh thường gặp vận đen.
+ Đó cũng là lòng căm thù của những con người có tài thơ như tác giả.
– Tác giả chỉ ra một thực tế rằng: người tài thường gặp vận đen (chữ tài gần với chữ tai một âm).
+ Nỗi hận không chỉ là số phận của Tiểu Thanh mà còn là nỗi hận của Khuất Nguyên, Đỗ Phủ, Nguyễn Du …
+ Hận thù kéo dài trăm năm, không thay đổi, mãi mãi là câu hỏi không có lời giải, ông trời không có lời giải đáp.
– Thể hiện sự bất lực của nhà thơ trước những bất công, mâu thuẫn trong cuộc sống.
⇒ Suy ngẫm của tác giả về những mâu thuẫn trong cuộc sống: người có tài thì thường mất mạng.
Qua bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, Nguyễn Du cảm thông, thương cảm cho người phụ nữ có tài văn chương nhưng bất hạnh. Điều đó nói lên điều gì về tấm lòng của nhà thơ?
Câu trả lời:
Nguyễn Du thương cảm cho số phận nàng Tiểu Thanh giỏi văn thơ, xinh đẹp nhưng bất hạnh. Nguyễn Du đồng cảm, thương cảm cho thân phận người nghệ sĩ.
+ Nàng Tiểu Thanh là người phụ nữ có tài văn chương nhưng bất hạnh
+ Anh đau đớn hỏi “Văn chương không có phận mà bị thiêu đốt”.
– Nguyễn Du trân trọng giá trị tinh thần của người nghệ sĩ, từ đó cũng bày tỏ niềm thương cảm khi văn chương bị vùi dập, vùi dập.
⇒ Nguyễn Du là nhà nhân đạo, đồng cảm với kiếp người tài hoa bạc mệnh – đây là giá trị nhân văn tiến bộ của Nguyễn Du.
Nêu vai trò của từng đoạn thơ (chủ đề, tình tiết, luận điểm, kết luận) đối với toàn bộ chủ đề “Đọc Tiểu Thanh kí”.
Câu trả lời:
– Hai câu tả cảnh để kể chuyện: từ cảnh vắng vẻ ở Tây Hồ, người đọc liên tưởng đến cuộc sống đổi thay, từ đó làm nảy sinh cảm xúc của nhà thơ.
– Hai câu thực: sự suy ngẫm của tác giả về số phận bất hạnh của nàng Tiểu Thanh qua hình ảnh cô trang và văn chương.
– Hai bài văn: liên hệ thân thế của nàng Tiểu Thanh với những văn nhân tài hoa, trong đó có cả thi nhân.
– Hai câu kết: nhà thơ khao khát sự giao cảm của kiếp sau.
⇒ Mỗi phần, đoạn văn đều nằm trong cảm hứng chung của tác phẩm: nỗi xót xa, thương cảm của tác giả để từ đó suy ngẫm về thân phận của mình.
Giá trị nội dung và nghệ thuật trong “Đọc Tiểu Thanh kí” của Nguyễn Du.
Câu trả lời:
Giá trị nội dung:
+ Đoạn thơ có sự vận động và phát triển theo mạch cảm xúc từ khi đọc truyện “xót xa thương tiếc cho nàng Tiểu Thanh tài sắc vẹn toàn” mà tác giả đã suy nghĩ, thương cảm cho số phận của những người tài hoa bạc mệnh. , tài tử và ngậm ngùi cho số phận của chính mình. Bởi anh cũng nhìn thấy tương lai của mình – một con người tài năng nhưng cuộc đời chông chênh, gập ghềnh, vất vả.
+ Giá trị nhân đạo sâu sắc:
– Nguyễn Du thương cảm cho nàng Tiểu Thanh – gương mặt hồng nhan bạc mệnh, tài thơ đoản mệnh, chìm trong nỗi cô đơn, buồn tủi; Đồng thời cũng là sự thương cảm cho những kiếp hồng nhan bạc mệnh nói chung trong xã hội.
– Với cảm hứng tự bi và lòng biết ơn sâu sắc, Nguyễn Du đã đặt ra vấn đề về quyền sống của người nghệ sĩ. Những con người đó cần được trân trọng, tôn vinh vì những giá trị tinh thần to lớn mà họ đã mang lại cho nhân loại chứ không phải là sự chà đạp, bóp chết cho đến chết.
Giá trị nghệ thuật:
+ Ngôn ngữ trữ tình triết lí kết hợp với giọng điệu xót xa, cảm thông, chia sẻ đã khiến bài thơ không khỏi thương cảm với số phận của nàng Tiểu Thanh nói riêng, tài hoa bạc mệnh. cái chết bất hạnh nói chung, nhưng cũng là tâm sự riêng của Nguyễn Du về cuộc đời mình.
+ Sử dụng tài tình các phép tương phản và khả năng thống nhất các hình ảnh đối lập trong hình ảnh và ngôn từ.
Ý nghĩa của bài Đọc Tiểu Thanh Ký là gì?
Câu trả lời:
Đoạn thơ thể hiện tấm lòng nhân đạo cao cả của Nguyễn Du trước cuộc đời bất hạnh của nàng Tiểu Thanh và những tâm sự u uất của nhà thơ về cuộc đời và xã hội phong kiến bấy giờ.
Hoàn cảnh sáng tác của bài “Đọc Tiểu Thanh kí” là gì?
Câu trả lời:
Bài thơ được Nguyễn Du viết trước khi đi sứ sang Trung Quốc.
Trong hai câu cuối của bài “Đọc Tiểu Thanh kí” tác giả đã viết về ai?
Câu trả lời:
Hai câu kết tác giả viết về cảm xúc của chính mình.
Bạn nghĩ con số 300 trong “Đọc Tiểu Thanh kí” có ý nghĩa gì?
Câu trả lời:
– 300 năm: từ khi Tiểu Thanh mất cho đến khi Nguyễn Du viết bài thơ.
– Tiểu Thanh mất, 300 năm sau có một người tên là Nguyễn Du làm thơ và để tang nàng. Nhưng khi đến lượt nhà thơ qua đời, liệu 300 năm sau có ai khóc cho nhà thơ?
Em nghĩ gì về cảm xúc của nhà thơ khi bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” kết thúc?
Câu trả lời:
Cảm xúc của Nguyễn Du: cô đơn, lẻ loi ở hiện tại, giữa cuộc đời này không có người lắng nghe. Ông đau đớn, khắc khoải chờ đợi sự trân trọng, cảm thông của hậu thế.
Tên bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” có ý nghĩa như thế nào?
Câu trả lời:
– Tiêu đề “Đọc Tiểu Thanh Ký” (Độc Tiểu Thanh ký)
+ Ký: ghi chú
+ Chữ ký của Tiểu Thanh: những ghi chép về cô tiểu thư Tiểu Thanh.
⇒ “Đọc nhật ký của Tiểu Thanh”: đọc ghi chép của Tiểu Thanh (đọc tập thơ của Tiểu Thanh).
Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội
Chuyên mục: Văn lớp 10, Ngữ văn 10
Thông tin cần xem thêm:
Hình Ảnh về Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Đọc Tiểu Thanh kí – Văn 10
Video về Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Đọc Tiểu Thanh kí – Văn 10
Wiki về Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Đọc Tiểu Thanh kí – Văn 10
Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Đọc Tiểu Thanh kí – Văn 10
Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Đọc Tiểu Thanh kí – Văn 10 -
Chuẩn bị cách đọc Tiểu Thanh nhanh nhất chỉ với 10 phút ??? Trọn bộ câu hỏi giáo viên đặt ra cho học sinh trong lớp về Đọc Tiểu Thanh Kí ??? Đúng vậy, tất cả sẽ có trong bài viết này, mời các bạn tham khảo
Soạn Đọc Tiểu Thanh kí (trong 10 phút)
Cách trình bày:
Bốn phần theo Chủ đề - Thực tế - Lập luận - Kết luận
- Hai câu (1, 2): Đọc di sản Tiểu Thanh để lại mà xót xa cho số phận của nàng.
- Hai câu thực (3, 4): Cuộc đời tài hoa bạc mệnh, bất hạnh của nàng Tiểu Thanh.
- Hai bài (5, 6): Sự đồng cảm, suy tư của tác giả với nàng Tiểu Thanh.
- Hai câu kết (7, 8): Tâm trạng chuyển từ xót thương người sang xót xa cho thân phận của chính tác giả.
Đọc hiểu
Câu hỏi 1
Nguyễn Du thương cảm cho số phận của Tiểu Thanh vì:
- Tiểu Thanh vừa có nhan sắc vừa có tài nhưng cuộc đời lại quá trái ngược với nàng. Khi cô ấy sống, cô ấy bị nghiền nát, và khi cô ấy chết, ngay cả lời nói và bài thơ của cô ấy cũng bị đốt cháy.
- Nguyễn Du vốn sống có lòng thương người nên thương cảm cho nàng Tiểu Thanh là lẽ đương nhiên. Đặc biệt, cô là người con gái bị xã hội ruồng bỏ, coi thường và phải sống một cuộc đời khốn khó.
Câu 2
- “Giận cổ không được hỏi”: Được hiểu là những lời trách móc, oán hận thấu trời xanh chưa bao giờ thấu hiểu. Khó hỏi trời, khó tìm câu trả lời.
Báo oán ở đây thể hiện sự phẫn uất, uất hận, căm giận của những con người tài hoa mà cuộc đời bấp bênh, tài hoa, sắc đẹp nhưng luôn bị vùi dập, chịu sự khinh miệt và những tình huống éo le của cuộc đời.
- Tác giả cho rằng không thể nhờ ông trời vì số mệnh đã an bài, ai rồi cũng phải trải qua những trái ngang, vấp ngã, tất cả đều do mỗi chúng ta sắp đặt, tạo dựng, đều thuộc về số phận.
Câu 3
- Qua tấm lòng thương cảm, đồng cảm với thân phận người phụ nữ, ta thấy Nguyễn Du là người hiểu đời, hiểu chuyện, sống vì chữ tình. Anh luôn đau đáu, đồng cảm với mọi người. Một người sống tốt đẹp thì mới có thể nhìn thấu nỗi đau của người khác và cảm thấy có lỗi với họ. Điều đó càng khẳng định rằng anh ta cũng phải chịu đựng nỗi đau của đồng loại, và căm phẫn những đau khổ mà loài người phải chịu đựng.
Câu 4
Vai trò của từng bài thơ với toàn bộ chủ đề:
- Nhan đề bài thơ: Mở ra bối cảnh không gian, thời gian và hoàn cảnh để bài thơ ra đời.
- Đoạn thơ tả thực: Cảm xúc của bài thơ được đẩy dần lên thể hiện sự xót xa, thương cảm cho thân phận của nàng Tiểu Thanh.
- Đoạn thơ: Khai thác sâu chủ đề bài thơ, từ cảm xúc dâng trào đến khái quát thân phận con người trong xã hội, trong đó có nhà thơ.
- Đoạn thơ kết bài: Giọng thơ đã mở rộng chủ đề bài thơ, khẳng định mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm.
Thực tiễn
Các bài thơ trong Truyện Kiều và Đọc Tiểu Thanh đều là:
- Bày tỏ niềm thương cảm, xót xa, đau xót trước những con người tài sắc vẹn toàn mà phải chịu kiếp lầm than, khốn khó (Thúy Kiều và Tiểu Thanh).
- Thông qua bi kịch của số phận một cá nhân để khai thác sâu vấn đề đặt ra thành bi kịch chung của những người cùng cảnh ngộ trong xã hội.
- Không dừng lại ở việc nhân vật ngậm ngùi mà thông qua nhân vật để bộc lộ những khúc mắc của bản thân, bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với số phận của chính tác giả.
Nhận xét - Ý nghĩa
Qua bài thơ, học sinh cảm nhận được sự đồng cảm của tác giả với chính nhân vật của mình hay những người phụ nữ tài sắc vẹn toàn trong xã hội phong kiến. Từ đó có thể thấy tấm lòng bác ái của nhà văn trong việc đưa chủ nghĩa nhân văn vào văn học.
Gợi ý Các câu hỏi giáo viên đặt ra trong lớp Đọc ký của Tiểu Thanh
Em có hiểu vì sao Nguyễn Du lại thương cảm cho số phận của Tiểu Thanh trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí” không?
Câu trả lời:
- Nàng Tiểu Thanh vừa có tài vừa có sắc nhưng cuộc đời gặp nhiều bi kịch:
+ Nàng trở thành thê thiếp, bị tru di tam tộc, công việc đốt dở dang.
+ Nguyễn Du thương cảm cho số phận éo le, đau khổ của nàng.
- Từ bi kịch của chính mình, hãy nghĩ đến số phận nông nổi, nghiệt ngã của những con người có tài văn chương.
Hỏi: “Nỗi sầu thiên cổ hỏi” trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí” có nghĩa là gì? Sân hận (hận thù) ở đây là gì? Tại sao tác giả cho rằng không thể hỏi Chúa?
Câu trả lời:
Mối hận kim cổ: mối hận của người xưa và con người ngày nay (cùng thời với Nguyễn Du) những người phụ nữ hồng nhan bạc mệnh thường gặp vận đen.
+ Đó cũng là lòng căm thù của những con người có tài thơ như tác giả.
- Tác giả chỉ ra một thực tế rằng: người tài thường gặp vận đen (chữ tài gần với chữ tai một âm).
+ Nỗi hận không chỉ là số phận của Tiểu Thanh mà còn là nỗi hận của Khuất Nguyên, Đỗ Phủ, Nguyễn Du ...
+ Hận thù kéo dài trăm năm, không thay đổi, mãi mãi là câu hỏi không có lời giải, ông trời không có lời giải đáp.
- Thể hiện sự bất lực của nhà thơ trước những bất công, mâu thuẫn trong cuộc sống.
⇒ Suy ngẫm của tác giả về những mâu thuẫn trong cuộc sống: người có tài thì thường mất mạng.
Qua bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, Nguyễn Du cảm thông, thương cảm cho người phụ nữ có tài văn chương nhưng bất hạnh. Điều đó nói lên điều gì về tấm lòng của nhà thơ?
Câu trả lời:
Nguyễn Du thương cảm cho số phận nàng Tiểu Thanh giỏi văn thơ, xinh đẹp nhưng bất hạnh. Nguyễn Du đồng cảm, thương cảm cho thân phận người nghệ sĩ.
+ Nàng Tiểu Thanh là người phụ nữ có tài văn chương nhưng bất hạnh
+ Anh đau đớn hỏi “Văn chương không có phận mà bị thiêu đốt”.
- Nguyễn Du trân trọng giá trị tinh thần của người nghệ sĩ, từ đó cũng bày tỏ niềm thương cảm khi văn chương bị vùi dập, vùi dập.
⇒ Nguyễn Du là nhà nhân đạo, đồng cảm với kiếp người tài hoa bạc mệnh - đây là giá trị nhân văn tiến bộ của Nguyễn Du.
Nêu vai trò của từng đoạn thơ (chủ đề, tình tiết, luận điểm, kết luận) đối với toàn bộ chủ đề “Đọc Tiểu Thanh kí”.
Câu trả lời:
- Hai câu tả cảnh để kể chuyện: từ cảnh vắng vẻ ở Tây Hồ, người đọc liên tưởng đến cuộc sống đổi thay, từ đó làm nảy sinh cảm xúc của nhà thơ.
- Hai câu thực: sự suy ngẫm của tác giả về số phận bất hạnh của nàng Tiểu Thanh qua hình ảnh cô trang và văn chương.
- Hai bài văn: liên hệ thân thế của nàng Tiểu Thanh với những văn nhân tài hoa, trong đó có cả thi nhân.
- Hai câu kết: nhà thơ khao khát sự giao cảm của kiếp sau.
⇒ Mỗi phần, đoạn văn đều nằm trong cảm hứng chung của tác phẩm: nỗi xót xa, thương cảm của tác giả để từ đó suy ngẫm về thân phận của mình.
Giá trị nội dung và nghệ thuật trong “Đọc Tiểu Thanh kí” của Nguyễn Du.
Câu trả lời:
Giá trị nội dung:
+ Đoạn thơ có sự vận động và phát triển theo mạch cảm xúc từ khi đọc truyện “xót xa thương tiếc cho nàng Tiểu Thanh tài sắc vẹn toàn” mà tác giả đã suy nghĩ, thương cảm cho số phận của những người tài hoa bạc mệnh. , tài tử và ngậm ngùi cho số phận của chính mình. Bởi anh cũng nhìn thấy tương lai của mình - một con người tài năng nhưng cuộc đời chông chênh, gập ghềnh, vất vả.
+ Giá trị nhân đạo sâu sắc:
- Nguyễn Du thương cảm cho nàng Tiểu Thanh - gương mặt hồng nhan bạc mệnh, tài thơ đoản mệnh, chìm trong nỗi cô đơn, buồn tủi; Đồng thời cũng là sự thương cảm cho những kiếp hồng nhan bạc mệnh nói chung trong xã hội.
- Với cảm hứng tự bi và lòng biết ơn sâu sắc, Nguyễn Du đã đặt ra vấn đề về quyền sống của người nghệ sĩ. Những con người đó cần được trân trọng, tôn vinh vì những giá trị tinh thần to lớn mà họ đã mang lại cho nhân loại chứ không phải là sự chà đạp, bóp chết cho đến chết.
Giá trị nghệ thuật:
+ Ngôn ngữ trữ tình triết lí kết hợp với giọng điệu xót xa, cảm thông, chia sẻ đã khiến bài thơ không khỏi thương cảm với số phận của nàng Tiểu Thanh nói riêng, tài hoa bạc mệnh. cái chết bất hạnh nói chung, nhưng cũng là tâm sự riêng của Nguyễn Du về cuộc đời mình.
+ Sử dụng tài tình các phép tương phản và khả năng thống nhất các hình ảnh đối lập trong hình ảnh và ngôn từ.
Ý nghĩa của bài Đọc Tiểu Thanh Ký là gì?
Câu trả lời:
Đoạn thơ thể hiện tấm lòng nhân đạo cao cả của Nguyễn Du trước cuộc đời bất hạnh của nàng Tiểu Thanh và những tâm sự u uất của nhà thơ về cuộc đời và xã hội phong kiến bấy giờ.
Hoàn cảnh sáng tác của bài “Đọc Tiểu Thanh kí” là gì?
Câu trả lời:
Bài thơ được Nguyễn Du viết trước khi đi sứ sang Trung Quốc.
Trong hai câu cuối của bài “Đọc Tiểu Thanh kí” tác giả đã viết về ai?
Câu trả lời:
Hai câu kết tác giả viết về cảm xúc của chính mình.
Bạn nghĩ con số 300 trong "Đọc Tiểu Thanh kí" có ý nghĩa gì?
Câu trả lời:
- 300 năm: từ khi Tiểu Thanh mất cho đến khi Nguyễn Du viết bài thơ.
- Tiểu Thanh mất, 300 năm sau có một người tên là Nguyễn Du làm thơ và để tang nàng. Nhưng khi đến lượt nhà thơ qua đời, liệu 300 năm sau có ai khóc cho nhà thơ?
Em nghĩ gì về cảm xúc của nhà thơ khi bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” kết thúc?
Câu trả lời:
Cảm xúc của Nguyễn Du: cô đơn, lẻ loi ở hiện tại, giữa cuộc đời này không có người lắng nghe. Ông đau đớn, khắc khoải chờ đợi sự trân trọng, cảm thông của hậu thế.
Tên bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” có ý nghĩa như thế nào?
Câu trả lời:
- Tiêu đề “Đọc Tiểu Thanh Ký” (Độc Tiểu Thanh ký)
+ Ký: ghi chú
+ Chữ ký của Tiểu Thanh: những ghi chép về cô tiểu thư Tiểu Thanh.
⇒ “Đọc nhật ký của Tiểu Thanh”: đọc ghi chép của Tiểu Thanh (đọc tập thơ của Tiểu Thanh).
Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội
Chuyên mục: Văn lớp 10, Ngữ văn 10
[rule_{ruleNumber}]
Chuẩn bị cách đọc Tiểu Thanh nhanh nhất chỉ với 10 phút ??? Trọn bộ câu hỏi giáo viên đặt ra cho học sinh trong lớp về Đọc Tiểu Thanh Kí ??? Đúng vậy, tất cả sẽ có trong bài viết này, mời các bạn tham khảo
Soạn Đọc Tiểu Thanh kí (trong 10 phút)
Cách trình bày:
Bốn phần theo Chủ đề – Thực tế – Lập luận – Kết luận
– Hai câu (1, 2): Đọc di sản Tiểu Thanh để lại mà xót xa cho số phận của nàng.
– Hai câu thực (3, 4): Cuộc đời tài hoa bạc mệnh, bất hạnh của nàng Tiểu Thanh.
– Hai bài (5, 6): Sự đồng cảm, suy tư của tác giả với nàng Tiểu Thanh.
– Hai câu kết (7, 8): Tâm trạng chuyển từ xót thương người sang xót xa cho thân phận của chính tác giả.
Đọc hiểu
Câu hỏi 1
Nguyễn Du thương cảm cho số phận của Tiểu Thanh vì:
– Tiểu Thanh vừa có nhan sắc vừa có tài nhưng cuộc đời lại quá trái ngược với nàng. Khi cô ấy sống, cô ấy bị nghiền nát, và khi cô ấy chết, ngay cả lời nói và bài thơ của cô ấy cũng bị đốt cháy.
– Nguyễn Du vốn sống có lòng thương người nên thương cảm cho nàng Tiểu Thanh là lẽ đương nhiên. Đặc biệt, cô là người con gái bị xã hội ruồng bỏ, coi thường và phải sống một cuộc đời khốn khó.
Câu 2
– “Giận cổ không được hỏi”: Được hiểu là những lời trách móc, oán hận thấu trời xanh chưa bao giờ thấu hiểu. Khó hỏi trời, khó tìm câu trả lời.
Báo oán ở đây thể hiện sự phẫn uất, uất hận, căm giận của những con người tài hoa mà cuộc đời bấp bênh, tài hoa, sắc đẹp nhưng luôn bị vùi dập, chịu sự khinh miệt và những tình huống éo le của cuộc đời.
– Tác giả cho rằng không thể nhờ ông trời vì số mệnh đã an bài, ai rồi cũng phải trải qua những trái ngang, vấp ngã, tất cả đều do mỗi chúng ta sắp đặt, tạo dựng, đều thuộc về số phận.
Câu 3
– Qua tấm lòng thương cảm, đồng cảm với thân phận người phụ nữ, ta thấy Nguyễn Du là người hiểu đời, hiểu chuyện, sống vì chữ tình. Anh luôn đau đáu, đồng cảm với mọi người. Một người sống tốt đẹp thì mới có thể nhìn thấu nỗi đau của người khác và cảm thấy có lỗi với họ. Điều đó càng khẳng định rằng anh ta cũng phải chịu đựng nỗi đau của đồng loại, và căm phẫn những đau khổ mà loài người phải chịu đựng.
Câu 4
Vai trò của từng bài thơ với toàn bộ chủ đề:
– Nhan đề bài thơ: Mở ra bối cảnh không gian, thời gian và hoàn cảnh để bài thơ ra đời.
– Đoạn thơ tả thực: Cảm xúc của bài thơ được đẩy dần lên thể hiện sự xót xa, thương cảm cho thân phận của nàng Tiểu Thanh.
– Đoạn thơ: Khai thác sâu chủ đề bài thơ, từ cảm xúc dâng trào đến khái quát thân phận con người trong xã hội, trong đó có nhà thơ.
– Đoạn thơ kết bài: Giọng thơ đã mở rộng chủ đề bài thơ, khẳng định mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm.
Thực tiễn
Các bài thơ trong Truyện Kiều và Đọc Tiểu Thanh đều là:
– Bày tỏ niềm thương cảm, xót xa, đau xót trước những con người tài sắc vẹn toàn mà phải chịu kiếp lầm than, khốn khó (Thúy Kiều và Tiểu Thanh).
– Thông qua bi kịch của số phận một cá nhân để khai thác sâu vấn đề đặt ra thành bi kịch chung của những người cùng cảnh ngộ trong xã hội.
– Không dừng lại ở việc nhân vật ngậm ngùi mà thông qua nhân vật để bộc lộ những khúc mắc của bản thân, bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với số phận của chính tác giả.
Nhận xét – Ý nghĩa
Qua bài thơ, học sinh cảm nhận được sự đồng cảm của tác giả với chính nhân vật của mình hay những người phụ nữ tài sắc vẹn toàn trong xã hội phong kiến. Từ đó có thể thấy tấm lòng bác ái của nhà văn trong việc đưa chủ nghĩa nhân văn vào văn học.
Gợi ý Các câu hỏi giáo viên đặt ra trong lớp Đọc ký của Tiểu Thanh
Em có hiểu vì sao Nguyễn Du lại thương cảm cho số phận của Tiểu Thanh trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí” không?
Câu trả lời:
– Nàng Tiểu Thanh vừa có tài vừa có sắc nhưng cuộc đời gặp nhiều bi kịch:
+ Nàng trở thành thê thiếp, bị tru di tam tộc, công việc đốt dở dang.
+ Nguyễn Du thương cảm cho số phận éo le, đau khổ của nàng.
– Từ bi kịch của chính mình, hãy nghĩ đến số phận nông nổi, nghiệt ngã của những con người có tài văn chương.
Hỏi: “Nỗi sầu thiên cổ hỏi” trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí” có nghĩa là gì? Sân hận (hận thù) ở đây là gì? Tại sao tác giả cho rằng không thể hỏi Chúa?
Câu trả lời:
Mối hận kim cổ: mối hận của người xưa và con người ngày nay (cùng thời với Nguyễn Du) những người phụ nữ hồng nhan bạc mệnh thường gặp vận đen.
+ Đó cũng là lòng căm thù của những con người có tài thơ như tác giả.
– Tác giả chỉ ra một thực tế rằng: người tài thường gặp vận đen (chữ tài gần với chữ tai một âm).
+ Nỗi hận không chỉ là số phận của Tiểu Thanh mà còn là nỗi hận của Khuất Nguyên, Đỗ Phủ, Nguyễn Du …
+ Hận thù kéo dài trăm năm, không thay đổi, mãi mãi là câu hỏi không có lời giải, ông trời không có lời giải đáp.
– Thể hiện sự bất lực của nhà thơ trước những bất công, mâu thuẫn trong cuộc sống.
⇒ Suy ngẫm của tác giả về những mâu thuẫn trong cuộc sống: người có tài thì thường mất mạng.
Qua bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, Nguyễn Du cảm thông, thương cảm cho người phụ nữ có tài văn chương nhưng bất hạnh. Điều đó nói lên điều gì về tấm lòng của nhà thơ?
Câu trả lời:
Nguyễn Du thương cảm cho số phận nàng Tiểu Thanh giỏi văn thơ, xinh đẹp nhưng bất hạnh. Nguyễn Du đồng cảm, thương cảm cho thân phận người nghệ sĩ.
+ Nàng Tiểu Thanh là người phụ nữ có tài văn chương nhưng bất hạnh
+ Anh đau đớn hỏi “Văn chương không có phận mà bị thiêu đốt”.
– Nguyễn Du trân trọng giá trị tinh thần của người nghệ sĩ, từ đó cũng bày tỏ niềm thương cảm khi văn chương bị vùi dập, vùi dập.
⇒ Nguyễn Du là nhà nhân đạo, đồng cảm với kiếp người tài hoa bạc mệnh – đây là giá trị nhân văn tiến bộ của Nguyễn Du.
Nêu vai trò của từng đoạn thơ (chủ đề, tình tiết, luận điểm, kết luận) đối với toàn bộ chủ đề “Đọc Tiểu Thanh kí”.
Câu trả lời:
– Hai câu tả cảnh để kể chuyện: từ cảnh vắng vẻ ở Tây Hồ, người đọc liên tưởng đến cuộc sống đổi thay, từ đó làm nảy sinh cảm xúc của nhà thơ.
– Hai câu thực: sự suy ngẫm của tác giả về số phận bất hạnh của nàng Tiểu Thanh qua hình ảnh cô trang và văn chương.
– Hai bài văn: liên hệ thân thế của nàng Tiểu Thanh với những văn nhân tài hoa, trong đó có cả thi nhân.
– Hai câu kết: nhà thơ khao khát sự giao cảm của kiếp sau.
⇒ Mỗi phần, đoạn văn đều nằm trong cảm hứng chung của tác phẩm: nỗi xót xa, thương cảm của tác giả để từ đó suy ngẫm về thân phận của mình.
Giá trị nội dung và nghệ thuật trong “Đọc Tiểu Thanh kí” của Nguyễn Du.
Câu trả lời:
Giá trị nội dung:
+ Đoạn thơ có sự vận động và phát triển theo mạch cảm xúc từ khi đọc truyện “xót xa thương tiếc cho nàng Tiểu Thanh tài sắc vẹn toàn” mà tác giả đã suy nghĩ, thương cảm cho số phận của những người tài hoa bạc mệnh. , tài tử và ngậm ngùi cho số phận của chính mình. Bởi anh cũng nhìn thấy tương lai của mình – một con người tài năng nhưng cuộc đời chông chênh, gập ghềnh, vất vả.
+ Giá trị nhân đạo sâu sắc:
– Nguyễn Du thương cảm cho nàng Tiểu Thanh – gương mặt hồng nhan bạc mệnh, tài thơ đoản mệnh, chìm trong nỗi cô đơn, buồn tủi; Đồng thời cũng là sự thương cảm cho những kiếp hồng nhan bạc mệnh nói chung trong xã hội.
– Với cảm hứng tự bi và lòng biết ơn sâu sắc, Nguyễn Du đã đặt ra vấn đề về quyền sống của người nghệ sĩ. Những con người đó cần được trân trọng, tôn vinh vì những giá trị tinh thần to lớn mà họ đã mang lại cho nhân loại chứ không phải là sự chà đạp, bóp chết cho đến chết.
Giá trị nghệ thuật:
+ Ngôn ngữ trữ tình triết lí kết hợp với giọng điệu xót xa, cảm thông, chia sẻ đã khiến bài thơ không khỏi thương cảm với số phận của nàng Tiểu Thanh nói riêng, tài hoa bạc mệnh. cái chết bất hạnh nói chung, nhưng cũng là tâm sự riêng của Nguyễn Du về cuộc đời mình.
+ Sử dụng tài tình các phép tương phản và khả năng thống nhất các hình ảnh đối lập trong hình ảnh và ngôn từ.
Ý nghĩa của bài Đọc Tiểu Thanh Ký là gì?
Câu trả lời:
Đoạn thơ thể hiện tấm lòng nhân đạo cao cả của Nguyễn Du trước cuộc đời bất hạnh của nàng Tiểu Thanh và những tâm sự u uất của nhà thơ về cuộc đời và xã hội phong kiến bấy giờ.
Hoàn cảnh sáng tác của bài “Đọc Tiểu Thanh kí” là gì?
Câu trả lời:
Bài thơ được Nguyễn Du viết trước khi đi sứ sang Trung Quốc.
Trong hai câu cuối của bài “Đọc Tiểu Thanh kí” tác giả đã viết về ai?
Câu trả lời:
Hai câu kết tác giả viết về cảm xúc của chính mình.
Bạn nghĩ con số 300 trong “Đọc Tiểu Thanh kí” có ý nghĩa gì?
Câu trả lời:
– 300 năm: từ khi Tiểu Thanh mất cho đến khi Nguyễn Du viết bài thơ.
– Tiểu Thanh mất, 300 năm sau có một người tên là Nguyễn Du làm thơ và để tang nàng. Nhưng khi đến lượt nhà thơ qua đời, liệu 300 năm sau có ai khóc cho nhà thơ?
Em nghĩ gì về cảm xúc của nhà thơ khi bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” kết thúc?
Câu trả lời:
Cảm xúc của Nguyễn Du: cô đơn, lẻ loi ở hiện tại, giữa cuộc đời này không có người lắng nghe. Ông đau đớn, khắc khoải chờ đợi sự trân trọng, cảm thông của hậu thế.
Tên bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” có ý nghĩa như thế nào?
Câu trả lời:
– Tiêu đề “Đọc Tiểu Thanh Ký” (Độc Tiểu Thanh ký)
+ Ký: ghi chú
+ Chữ ký của Tiểu Thanh: những ghi chép về cô tiểu thư Tiểu Thanh.
⇒ “Đọc nhật ký của Tiểu Thanh”: đọc ghi chép của Tiểu Thanh (đọc tập thơ của Tiểu Thanh).
Đăng bởi: Trường ĐH KD & CN Hà Nội
Chuyên mục: Văn lớp 10, Ngữ văn 10
Bạn thấy bài viết Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Đọc Tiểu Thanh kí – Văn 10 có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Đọc Tiểu Thanh kí – Văn 10 bên dưới để https://hubm.edu.vn/ có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội
Nguồn: hubm.edu.vn
#Soạn #Gợi #Câu #hỏi #trên #lớp #bài #Đọc #Tiểu #Thanh #kí #Văn
