Thi tốt nghiệp THPT: Sửa đổi quy chế cho phù hợp

Huỳnh Văn Chương – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT cho biết, chủ trương tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 và 2024 theo hướng giữ ổn định như năm 2021 và 2022. Theo đó, dưới sự chỉ đạo chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chủ trì tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trên địa bàn đảm bảo an toàn, nghiêm túc và chất lượng.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 dự kiến ​​sẽ được tổ chức vào nửa đầu tháng 7 như bình thường. Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong việc tổ chức kỳ thi này. Việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong tổ chức thi, đặc biệt là đăng ký thi trực tuyến giúp thí sinh tra cứu chính xác thông tin cá nhân nhờ văn bản rõ ràng, chuẩn hóa. Kết quả khai báo của sinh viên được lưu dưới dạng điện tử có ngày giờ để đối chiếu khi cần và có thể truy xuất mọi lúc, mọi nơi. Học viên có thể hỗ trợ, hướng dẫn nhau khai báo thông tin. Theo thống kê, tổng số thí sinh đăng ký dự thi trên cả nước trong mùa tuyển sinh năm 2022 là 1.002.432. Trong đó, số thí sinh đăng ký trực tuyến là 933.510, chiếm 93,12%; số thí sinh đăng ký tuyển thẳng là 68.922, chiếm 6,88%.

Ông Chương cho biết kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 dự kiến ​​giữ ổn định như năm 2022. Nội dung đề thi nằm trong chương trình phổ thông, chủ yếu ở lớp 12. Nhưng đề thi hợp lý sẽ tăng cường một số nội dung liên quan. liên quan đến vận dụng thực tiễn ở một số môn học để từng bước tiếp cận định hướng đánh giá năng lực phù hợp với mục tiêu yêu cầu phát triển năng lực và phẩm chất người học của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018 trong thực tế. , đề thi năm 2021 và 2022 cũng xuất hiện những nội dung này.

Theo chuyên gia Đặng Tử Ân – Giám đốc Quỹ hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam, sau 13 năm tổ chức thi tốt nghiệp THPT theo phương thức “ba chung” (cùng đề, cùng thời gian thi và kết quả thi giống nhau). ), đến năm 2015, Bộ GD-ĐT đã chuyển đổi hình thức tổ chức thi tốt nghiệp sang phương thức “hai trong một” (kỳ thi có 2 mục đích là xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ). Sau 8 năm tổ chức kỳ thi theo phương thức “hai trong một”, tính ổn định và hiệu quả của kỳ thi đã được khẳng định.

Hiện cả nước có khoảng 20 phương án xét tuyển đại học. Tuy nhiên, đến năm 2022, có tới 52,38% học sinh dùng điểm thi tốt nghiệp để xét tuyển ĐH, CĐ. Vì vậy, kỳ thi tốt nghiệp THPT có một vị trí to lớn và luôn nhận được sự quan tâm của học sinh, phụ huynh và toàn xã hội.

Góp ý về những thay đổi, ông An quan tâm đến việc bổ sung đối tượng ưu tiên và chính sách ưu tiên trong dự thảo. Trong đó, điểm ưu tiên dành cho thí sinh có tổng điểm xét tuyển từ 22,5 trở lên sẽ bắt đầu giảm dần về 0 khi thí sinh đạt tổng điểm 3 môn trên 30 điểm. Với quy định này sẽ chấm dứt tình trạng một số thí sinh đạt điểm tối đa hoặc cận điểm tối đa vẫn trượt tuyển sinh theo nguyện vọng. 1. Theo ông An, các nội dung liên quan đến hội đồng thi; sao in, vận chuyển, giao nộp bài thi tại Hội đồng coi thi; Hội đồng tự luận và điểm ưu tiên cần được quy định cụ thể và sát với thực tế hơn.