Giáo Dục

Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?

Câu chuyện dạy thêm, học thêm lại một lần nữa nóng lên vào đầu năm học mới khi cách đây ít ngày, một trường THPT ở Thanh Hóa đã thu hơn 10 triệu đồng đầu năm, trong đó tiền học thêm gần hết. tăng gấp đôi học phí.

Học thêm là khoản chi lớn nhất

Thông tin trường THPT Đông Sơn 1 (Thanh Hóa) thông báo thu các khoản đầu năm với tổng hơn 10 triệu đồng / học sinh khiến nhiều người bất ngờ.

Theo phản ánh của một số phụ huynh có con đang học lớp 11A2, Trường THPT Đồng Sơn 1, trong cuộc họp phụ huynh vừa qua, họ được giáo viên chủ nhiệm thông báo về các khoản thu đầu năm. Mỗi học sinh phải đóng tổng cộng hơn 10 triệu đồng.

Liệt kê các khoản thu của Trường THPT Dông Sơn 1 (Thanh Hóa), ​​trong đó học phí tăng thêm là 4.662.000 đồng / em / năm.
Danh sách các khoản thu của Trường THPT Đông Sơn 1 (Thanh Hóa), ​​trong đó tiền dạy thêm là 4.662.000 đồng / em / năm.

Cụ thể, có 14 bài dự thi. Ngoài các khoản theo quy định còn có các khoản như: quỹ lớp / hội phụ huynh 500.000 đồng / cháu; xã hội hóa 400.000 đồng / cháu; quỹ lớp 100.000đ / em; khảo sát, tìm hiểu hơn 360.000 đồng / em; nhân công 30.000 đồng / con; khuyến học (huy động thêm) 212.000đ / em, …..

Đáng chú ý, Trường THPT Đồng Sơn 1 cũng đưa ra mức học phí 4.662.000 đồng / em / năm. Với mức thu này, số tiền học thêm gần gấp đôi học phí. Đối với các gia đình, đặc biệt là những gia đình có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, học phí do nhà trường áp đặt là một gánh nặng lớn.

Thông tin này một lần nữa khiến câu chuyện dạy thêm nóng lên vào đầu năm học mới. Dù đây không phải là vấn đề mới, đã được đề cập từ nhiều năm nay, ngành GD-ĐT cũng đã có nhiều thông tư, văn bản quy định về quản lý dạy thêm, học thêm nhưng việc dạy thêm, học thêm vẫn còn nhiều tranh cãi. trong xã hội.

Theo một nghiên cứu mới đây do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và UNESCO công bố, chi phí dạy thêm là khoản lớn nhất đối với các gia đình học sinh phổ thông hiện nay.

Anh Nguyễn Ngọc Quý (quận Ba Đình, Hà Nội) có 2 con, một học lớp 8, một học lớp 4. Ông Quý cho biết, tiền học thêm các môn Văn, Toán, Anh hàng tháng của các cháu. lên đến gần 10 triệu đồng, chiếm 1/3 chi phí sinh hoạt trong tháng của cả gia đình.

Theo anh Quý, lý do anh cho con đi học thêm một phần vì muốn con theo kịp bài trên lớp, một phần do học sinh trong lớp đa phần đi học thêm nên anh cũng đăng ký cho con. học.

Con gái chị Nguyễn Quỳnh Nga (Q. Hai Bà Trưng, ​​Hà Nội) năm nay học lớp 7 theo chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018.

Chị Nga cho biết: “Khi con tôi bắt đầu tiếp cận với chương trình mới ở lớp 6, tôi hy vọng con sẽ không phải học nhiều vì chương trình chú trọng phát triển năng lực của học sinh. Tuy nhiên, tình trạng học thêm vẫn không được cải thiện, em phải học thêm để theo kịp bài trên lớp ”.

Lương giáo viên không đủ sống chỉ là cái cớ

Gắn bó với nhiều thế hệ học sinh, thầy giáo Lê Văn Tích, giáo viên Trường THCS Diễn Bích (Diễn Châu, Nghệ An) cho rằng, việc học sinh đua nhau học thêm khiến thế hệ trẻ mất tự do và cơ hội. trải nghiệm nhiều điều ý nghĩa trong cuộc sống.

Theo ông Tích, gốc rễ của vấn đề không phải lỗi ở giáo viên hay nhu cầu của phụ huynh mà chúng ta cần nhìn nhận từ chương trình học hiện nay còn một số bất cập. Thực tế, ngoài chương trình học chính khóa trên lớp, học sinh phải đi học thêm để nắm bắt đầy đủ kiến ​​thức.

Ngoài ra, cách ra đề thi, trường chuyên, lớp chọn dẫn đến nạn bệnh thành tích, gian lận trong giáo dục. Hậu quả là chính học sinh phải gánh chịu và bị ảnh hưởng trực tiếp.

Một giờ học của cô và trò Hà Nội.
Một giờ học của cô và trò Hà Nội.

Liên quan đến vấn đề này, trao đổi với phóng viên, PGS.TS. PGS.TS Nguyễn Văn Đàn, nguyên Phó Viện trưởng Viện Thông tin Khoa học Xã hội (Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam) nêu những nguyên nhân đang được nhiều người tranh cãi. Vấn đề dạy thêm là lương của giáo viên không đủ sống. Đây có lẽ là một lý do chính đáng khi toàn xã hội – tất cả mọi người đều làm việc ngoài giờ để kiếm sống và tăng thu nhập.

Nhìn vào các cơ quan nhà nước, lương của một viên chức hiện nay không đủ để người làm công ăn lương nuôi sống bản thân và gia đình nên hầu như viên chức nào cũng phải làm thêm việc gì đó để kiếm sống. thu nhập ngoài lương. Các công việc làm thêm này rất đa dạng, nhưng đều giống nhau ở điểm là làm theo nhu cầu thị trường của xã hội.

Trong khi đó, nghề gia sư lại khác, không dựa trên nhu cầu thị trường mà có nơi dùng quyền lực nghề nghiệp chính thức để áp đặt. Đây là việc làm trái pháp luật, trái quy luật lao động và trái quy luật cung cầu trên thị trường. Đó là nguyên nhân khiến việc dạy thêm – học thêm trở thành vấn đề bức xúc trong xã hội. Như vậy, gia sư ở đây không phải là một công việc làm thêm như ở các ngành khác.

PGS. GS.TS Nguyễn Văn Đàn cho rằng, giáo viên dạy thêm không có chuyện dạy thêm, học thêm phải tuân theo quy định của pháp luật. Lý do lương không đủ sống chỉ biện minh cho công việc làm thêm chứ không có chuyện dạy thêm học thêm.

“Đây là vấn đề nghiêm trọng cần các cơ quan bảo vệ pháp luật và Bộ GD-ĐT cùng giải quyết. Nếu không sẽ có nguy cơ biến thành tệ nạn xã hội ngày càng nghiêm trọng ”, ông Dân nói.

Thông tin cần xem thêm:

Hình Ảnh về
Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?

Video về
Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?

Wiki về
Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?

Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?


Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?
-

Câu chuyện dạy thêm, học thêm lại một lần nữa nóng lên vào đầu năm học mới khi cách đây ít ngày, một trường THPT ở Thanh Hóa đã thu hơn 10 triệu đồng đầu năm, trong đó tiền học thêm gần hết. tăng gấp đôi học phí.

Học thêm là khoản chi lớn nhất

Thông tin trường THPT Đông Sơn 1 (Thanh Hóa) thông báo thu các khoản đầu năm với tổng hơn 10 triệu đồng / học sinh khiến nhiều người bất ngờ.

Theo phản ánh của một số phụ huynh có con đang học lớp 11A2, Trường THPT Đồng Sơn 1, trong cuộc họp phụ huynh vừa qua, họ được giáo viên chủ nhiệm thông báo về các khoản thu đầu năm. Mỗi học sinh phải đóng tổng cộng hơn 10 triệu đồng.

Liệt kê các khoản thu của Trường THPT Dông Sơn 1 (Thanh Hóa), ​​trong đó học phí tăng thêm là 4.662.000 đồng / em / năm.
Danh sách các khoản thu của Trường THPT Đông Sơn 1 (Thanh Hóa), ​​trong đó tiền dạy thêm là 4.662.000 đồng / em / năm.

Cụ thể, có 14 bài dự thi. Ngoài các khoản theo quy định còn có các khoản như: quỹ lớp / hội phụ huynh 500.000 đồng / cháu; xã hội hóa 400.000 đồng / cháu; quỹ lớp 100.000đ / em; khảo sát, tìm hiểu hơn 360.000 đồng / em; nhân công 30.000 đồng / con; khuyến học (huy động thêm) 212.000đ / em, .....

Đáng chú ý, Trường THPT Đồng Sơn 1 cũng đưa ra mức học phí 4.662.000 đồng / em / năm. Với mức thu này, số tiền học thêm gần gấp đôi học phí. Đối với các gia đình, đặc biệt là những gia đình có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, học phí do nhà trường áp đặt là một gánh nặng lớn.

Thông tin này một lần nữa khiến câu chuyện dạy thêm nóng lên vào đầu năm học mới. Dù đây không phải là vấn đề mới, đã được đề cập từ nhiều năm nay, ngành GD-ĐT cũng đã có nhiều thông tư, văn bản quy định về quản lý dạy thêm, học thêm nhưng việc dạy thêm, học thêm vẫn còn nhiều tranh cãi. trong xã hội.

Theo một nghiên cứu mới đây do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và UNESCO công bố, chi phí dạy thêm là khoản lớn nhất đối với các gia đình học sinh phổ thông hiện nay.

Anh Nguyễn Ngọc Quý (quận Ba Đình, Hà Nội) có 2 con, một học lớp 8, một học lớp 4. Ông Quý cho biết, tiền học thêm các môn Văn, Toán, Anh hàng tháng của các cháu. lên đến gần 10 triệu đồng, chiếm 1/3 chi phí sinh hoạt trong tháng của cả gia đình.

Theo anh Quý, lý do anh cho con đi học thêm một phần vì muốn con theo kịp bài trên lớp, một phần do học sinh trong lớp đa phần đi học thêm nên anh cũng đăng ký cho con. học.

Con gái chị Nguyễn Quỳnh Nga (Q. Hai Bà Trưng, ​​Hà Nội) năm nay học lớp 7 theo chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018.

Chị Nga cho biết: “Khi con tôi bắt đầu tiếp cận với chương trình mới ở lớp 6, tôi hy vọng con sẽ không phải học nhiều vì chương trình chú trọng phát triển năng lực của học sinh. Tuy nhiên, tình trạng học thêm vẫn không được cải thiện, em phải học thêm để theo kịp bài trên lớp ”.

Lương giáo viên không đủ sống chỉ là cái cớ

Gắn bó với nhiều thế hệ học sinh, thầy giáo Lê Văn Tích, giáo viên Trường THCS Diễn Bích (Diễn Châu, Nghệ An) cho rằng, việc học sinh đua nhau học thêm khiến thế hệ trẻ mất tự do và cơ hội. trải nghiệm nhiều điều ý nghĩa trong cuộc sống.

Theo ông Tích, gốc rễ của vấn đề không phải lỗi ở giáo viên hay nhu cầu của phụ huynh mà chúng ta cần nhìn nhận từ chương trình học hiện nay còn một số bất cập. Thực tế, ngoài chương trình học chính khóa trên lớp, học sinh phải đi học thêm để nắm bắt đầy đủ kiến ​​thức.

Ngoài ra, cách ra đề thi, trường chuyên, lớp chọn dẫn đến nạn bệnh thành tích, gian lận trong giáo dục. Hậu quả là chính học sinh phải gánh chịu và bị ảnh hưởng trực tiếp.

Một giờ học của cô và trò Hà Nội.
Một giờ học của cô và trò Hà Nội.

Liên quan đến vấn đề này, trao đổi với phóng viên, PGS.TS. PGS.TS Nguyễn Văn Đàn, nguyên Phó Viện trưởng Viện Thông tin Khoa học Xã hội (Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam) nêu những nguyên nhân đang được nhiều người tranh cãi. Vấn đề dạy thêm là lương của giáo viên không đủ sống. Đây có lẽ là một lý do chính đáng khi toàn xã hội - tất cả mọi người đều làm việc ngoài giờ để kiếm sống và tăng thu nhập.

Nhìn vào các cơ quan nhà nước, lương của một viên chức hiện nay không đủ để người làm công ăn lương nuôi sống bản thân và gia đình nên hầu như viên chức nào cũng phải làm thêm việc gì đó để kiếm sống. thu nhập ngoài lương. Các công việc làm thêm này rất đa dạng, nhưng đều giống nhau ở điểm là làm theo nhu cầu thị trường của xã hội.

Trong khi đó, nghề gia sư lại khác, không dựa trên nhu cầu thị trường mà có nơi dùng quyền lực nghề nghiệp chính thức để áp đặt. Đây là việc làm trái pháp luật, trái quy luật lao động và trái quy luật cung cầu trên thị trường. Đó là nguyên nhân khiến việc dạy thêm - học thêm trở thành vấn đề bức xúc trong xã hội. Như vậy, gia sư ở đây không phải là một công việc làm thêm như ở các ngành khác.

PGS. GS.TS Nguyễn Văn Đàn cho rằng, giáo viên dạy thêm không có chuyện dạy thêm, học thêm phải tuân theo quy định của pháp luật. Lý do lương không đủ sống chỉ biện minh cho công việc làm thêm chứ không có chuyện dạy thêm học thêm.

“Đây là vấn đề nghiêm trọng cần các cơ quan bảo vệ pháp luật và Bộ GD-ĐT cùng giải quyết. Nếu không sẽ có nguy cơ biến thành tệ nạn xã hội ngày càng nghiêm trọng ”, ông Dân nói.

[rule_{ruleNumber}]

Câu chuyện dạy thêm, học thêm lại một lần nữa nóng lên vào đầu năm học mới khi cách đây ít ngày, một trường THPT ở Thanh Hóa đã thu hơn 10 triệu đồng đầu năm, trong đó tiền học thêm gần hết. tăng gấp đôi học phí.

Học thêm là khoản chi lớn nhất

Thông tin trường THPT Đông Sơn 1 (Thanh Hóa) thông báo thu các khoản đầu năm với tổng hơn 10 triệu đồng / học sinh khiến nhiều người bất ngờ.

Theo phản ánh của một số phụ huynh có con đang học lớp 11A2, Trường THPT Đồng Sơn 1, trong cuộc họp phụ huynh vừa qua, họ được giáo viên chủ nhiệm thông báo về các khoản thu đầu năm. Mỗi học sinh phải đóng tổng cộng hơn 10 triệu đồng.

Liệt kê các khoản thu của Trường THPT Dông Sơn 1 (Thanh Hóa), ​​trong đó học phí tăng thêm là 4.662.000 đồng / em / năm.
Danh sách các khoản thu của Trường THPT Đông Sơn 1 (Thanh Hóa), ​​trong đó tiền dạy thêm là 4.662.000 đồng / em / năm.

Cụ thể, có 14 bài dự thi. Ngoài các khoản theo quy định còn có các khoản như: quỹ lớp / hội phụ huynh 500.000 đồng / cháu; xã hội hóa 400.000 đồng / cháu; quỹ lớp 100.000đ / em; khảo sát, tìm hiểu hơn 360.000 đồng / em; nhân công 30.000 đồng / con; khuyến học (huy động thêm) 212.000đ / em, …..

Đáng chú ý, Trường THPT Đồng Sơn 1 cũng đưa ra mức học phí 4.662.000 đồng / em / năm. Với mức thu này, số tiền học thêm gần gấp đôi học phí. Đối với các gia đình, đặc biệt là những gia đình có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, học phí do nhà trường áp đặt là một gánh nặng lớn.

Thông tin này một lần nữa khiến câu chuyện dạy thêm nóng lên vào đầu năm học mới. Dù đây không phải là vấn đề mới, đã được đề cập từ nhiều năm nay, ngành GD-ĐT cũng đã có nhiều thông tư, văn bản quy định về quản lý dạy thêm, học thêm nhưng việc dạy thêm, học thêm vẫn còn nhiều tranh cãi. trong xã hội.

Theo một nghiên cứu mới đây do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và UNESCO công bố, chi phí dạy thêm là khoản lớn nhất đối với các gia đình học sinh phổ thông hiện nay.

Anh Nguyễn Ngọc Quý (quận Ba Đình, Hà Nội) có 2 con, một học lớp 8, một học lớp 4. Ông Quý cho biết, tiền học thêm các môn Văn, Toán, Anh hàng tháng của các cháu. lên đến gần 10 triệu đồng, chiếm 1/3 chi phí sinh hoạt trong tháng của cả gia đình.

Theo anh Quý, lý do anh cho con đi học thêm một phần vì muốn con theo kịp bài trên lớp, một phần do học sinh trong lớp đa phần đi học thêm nên anh cũng đăng ký cho con. học.

Con gái chị Nguyễn Quỳnh Nga (Q. Hai Bà Trưng, ​​Hà Nội) năm nay học lớp 7 theo chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018.

Chị Nga cho biết: “Khi con tôi bắt đầu tiếp cận với chương trình mới ở lớp 6, tôi hy vọng con sẽ không phải học nhiều vì chương trình chú trọng phát triển năng lực của học sinh. Tuy nhiên, tình trạng học thêm vẫn không được cải thiện, em phải học thêm để theo kịp bài trên lớp ”.

Lương giáo viên không đủ sống chỉ là cái cớ

Gắn bó với nhiều thế hệ học sinh, thầy giáo Lê Văn Tích, giáo viên Trường THCS Diễn Bích (Diễn Châu, Nghệ An) cho rằng, việc học sinh đua nhau học thêm khiến thế hệ trẻ mất tự do và cơ hội. trải nghiệm nhiều điều ý nghĩa trong cuộc sống.

Theo ông Tích, gốc rễ của vấn đề không phải lỗi ở giáo viên hay nhu cầu của phụ huynh mà chúng ta cần nhìn nhận từ chương trình học hiện nay còn một số bất cập. Thực tế, ngoài chương trình học chính khóa trên lớp, học sinh phải đi học thêm để nắm bắt đầy đủ kiến ​​thức.

Ngoài ra, cách ra đề thi, trường chuyên, lớp chọn dẫn đến nạn bệnh thành tích, gian lận trong giáo dục. Hậu quả là chính học sinh phải gánh chịu và bị ảnh hưởng trực tiếp.

Một giờ học của cô và trò Hà Nội.
Một giờ học của cô và trò Hà Nội.

Liên quan đến vấn đề này, trao đổi với phóng viên, PGS.TS. PGS.TS Nguyễn Văn Đàn, nguyên Phó Viện trưởng Viện Thông tin Khoa học Xã hội (Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam) nêu những nguyên nhân đang được nhiều người tranh cãi. Vấn đề dạy thêm là lương của giáo viên không đủ sống. Đây có lẽ là một lý do chính đáng khi toàn xã hội – tất cả mọi người đều làm việc ngoài giờ để kiếm sống và tăng thu nhập.

Nhìn vào các cơ quan nhà nước, lương của một viên chức hiện nay không đủ để người làm công ăn lương nuôi sống bản thân và gia đình nên hầu như viên chức nào cũng phải làm thêm việc gì đó để kiếm sống. thu nhập ngoài lương. Các công việc làm thêm này rất đa dạng, nhưng đều giống nhau ở điểm là làm theo nhu cầu thị trường của xã hội.

Trong khi đó, nghề gia sư lại khác, không dựa trên nhu cầu thị trường mà có nơi dùng quyền lực nghề nghiệp chính thức để áp đặt. Đây là việc làm trái pháp luật, trái quy luật lao động và trái quy luật cung cầu trên thị trường. Đó là nguyên nhân khiến việc dạy thêm – học thêm trở thành vấn đề bức xúc trong xã hội. Như vậy, gia sư ở đây không phải là một công việc làm thêm như ở các ngành khác.

PGS. GS.TS Nguyễn Văn Đàn cho rằng, giáo viên dạy thêm không có chuyện dạy thêm, học thêm phải tuân theo quy định của pháp luật. Lý do lương không đủ sống chỉ biện minh cho công việc làm thêm chứ không có chuyện dạy thêm học thêm.

“Đây là vấn đề nghiêm trọng cần các cơ quan bảo vệ pháp luật và Bộ GD-ĐT cùng giải quyết. Nếu không sẽ có nguy cơ biến thành tệ nạn xã hội ngày càng nghiêm trọng ”, ông Dân nói.

Bạn thấy bài viết
Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?
có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về
Tiền học thêm gấp đôi học phí: Lỗi do chương trình hay lương thấp?
bên dưới để https://hubm.edu.vn/ có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội

Nguồn: hubm.edu.vn
Chuyên mục: Giáo dục

#Tiền #học #thêm #gấp #đôi #học #phí #Lỗi #chương #trình #hay #lương #thấp

Xem thêm bài viết hay:  Bài 2 trang 23 sgk GDCD 10

ĐH KD & CN Hà Nội

Trường Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà nội là một trường dân lập, thuộc Hội Khoa học Kinh tế Việt Nam, được phép thành lập theo Quyết định số 405/TTg, ngày 15/6/1996 của Thủ tướng Chính phủ. Trường chịu sự quản lý Nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hệ thống văn bằng của Trường nằm trong hệ thống văn bằng quốc gia. Ngày 15/09/2006 Thủ tướng Chính phủ đã ra quyết định số 750/QĐ-TTg về việc đổi tên trường thành Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button