Bộ sưu tập các chủ đề Đọc hiểu Bàn tay yêu thương hay nhất. Tổng hợp và sưu tầm các chuyên đề Đọc hiểu đầy đủ nhất.
Đọc hiểu Bàn tay yêu thương – Đề số 1
PHẦN I: ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
TAY YÊU THƯƠNG
Trong một lớp học vẽ, một giáo viên yêu cầu học sinh lớp một vẽ về điều gì khiến các em yêu thích nhất trong cuộc sống.
Cô giáo tự nghĩ: “Rồi các em cũng vẽ gói quà, ly kem hay đồ chơi, truyện tranh”. Nhưng cô hoàn toàn bất ngờ trước một bức tranh kỳ lạ của cậu học sinh Douglas: bức vẽ bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp đã bị thu hút bởi hình ảnh mang tính biểu tượng này. Một đứa trẻ đoán
“Đó là bàn tay của bác nông dân.”
Một bạn khác cự lại:
– “Bàn tay thon thả thế này chắc hẳn là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật…”.
Cô giáo đợi cả lớp bình tĩnh rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng ngịu:
“Thưa cô, đây là bàn tay của cô ạ!”
Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.
(Mai Hương, Vĩnh Thắng – Quà tặng cuộc sống)
Câu hỏi 1: (0,5 điểm) Xác định PTBD chính của văn bản trên
Câu hỏi 2: (0,5 điểm) Xác định và chỉ ra thành phần biệt lập được dùng trong câu: “Thưa bà, đó là bàn tay của bà!”
Câu hỏi 3: (1,0 điểm) Theo Em thông điệp của đoạn văn bản trên là gì?
Câu hỏi 4: (1,0 điểm) Nếu cô giáo yêu cầu Em vẽ một thứ mà Em thích nhất, thì Em sẽ vẽ gì? Tại sao? (viết khoảng 5-7 dòng)
Câu trả lời
Câu 1:
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là: Tự Sự
Câu 2:
Phương pháp: dựa trên các thành phần biệt lập
– Thành viên biệt lập: Thưa bà (thành viên gọi đáp)
Câu 3:
– Thông điệp: Tình yêu thương, sự đồng cảm, giúp đỡ mọi người trong cuộc sống bắt nguồn từ những điều đơn giản, nhỏ bé nhưng lại vô cùng ý nghĩa. Tình yêu thương khi được xuất phát từ trái tim chân thành, không toan tính sẽ giúp mối quan hệ giữa con người với con người được xích lại gần nhau hơn, mang lại những điều tích cực đến với thế giới này. Đồng thời giúp những hoản cảnh khó khăn có ý chí vươn lên vượt qua những bất hạnh trong cuộc đời của họ.
Đọc hiểu Bàn tay yêu thương – Đề số 2
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:
TAY YÊU THƯƠNG
Trong một lớp học vẽ, một giáo viên yêu cầu các em học sinh lớp 1 vẽ về điều gì khiến các em yêu thích nhất trong cuộc đời. Cô giáo tự nghĩ: “Vậy thì bạn cũng sẽ vẽ những gói quà, những ly kem hay những đồ vật khác. vở kịch, truyện tranh “. Tuy nhiên, cô hoàn toàn bất ngờ trước một bức tranh kỳ lạ của một học sinh ở Douglas: bức vẽ bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp đã bị thu hút bởi hình ảnh mang tính biểu tượng này. Một em đánh giá: “Đó là bàn tay của người nông dân”. Một học sinh khác phản đối: “Đôi tay mảnh mai như thế này chắc là bàn tay của bác sĩ phẫu thuật…”. Cô giáo đợi cả lớp bình tĩnh rồi mới hỏi tác giả. Douglas lúng túng cười: “Thưa cô, đó là tay của cô ạ!”.
Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.
(Trích Quà tặng cuộc sống, trích Ngữ văn 6, tập 1)
Câu hỏi 1. Giải thích nghĩ của từ “biểu tượng”. Hãy đặt câu sử dụng từ “biểu tượng” trong bộ phận vị ngữ.
Câu hỏi 2. nhân vật Douglas được miêu tả như thế nào trong câu chuyện trênm? Bức tranh của Douglas được miêu tả như thế nào? Sự khác biệt giữ bức tranh của Douglas vẽ so vưới những bức tranh vẽ của các bạn khác?
Câu hỏi 3. Tại sao bức tranh của Douglas được coi như là “một biểu tượng của tình yêu thương”?
Câu hỏi 4. “Cô chợt nhận ra rằng dù vẫn làm những điều tương tự với những đứa trẻ khác, nhưng hóa ra đối với Douglas, bàn tay của cô lại mang một ý nghĩa sâu sắc, là biểu tượng của tình yêu thương”. Vậy còn Em, từ câu chuyện trên Em đã hiểu ra điều gì? Em nghĩ mình cần làm gì khi gặp những người khuyết tật, những người có hoàn cảnh không may mắn trong cuộc sống?
Câu trả lời
Câu 1
– Giải nghĩa: Biểu tượng là hình tượng nghệ thuật sáng tạo, mang một ý nghĩa biểu tượng trừu tượng.
– Đặt câu, ví dụ “Chim bồ câu là biểu tượng của hòa bình”
“Bông hoa Dã Quỳnh là biểu tượng rất đặc trưng của Đà Lạt”
Câu 2:
– Nhân vật Douglas được miêu tả là một cô gái khuyết tật, khuôn mặt không xinh xắn, hoàn cảnh gia đình gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống.
- Bức tranh của Douglas vẽ một bàn tay
- Sự khác biệt: Thay vì vẽ những gói quà, những ly kem hay những đồ vật khác. vở kịch, truyện tranh thì Douglas lại vễ môt bàn tay. Dậy lên sự tò mò của cả lớp, chính cô giáo cũng phải ngạc nhiên trước bức tranh của Douglas.
Câu 3, Bức tranh được coi là biểu tượng của tình yêu thương vì:
– Bức tranh miêu tả điều mà Douglas yêu thích nhất, đó là bàn tay của cô giáo
– Thể hiện lòng biết ơn và tình yêu thương của Douglas dành cho cô giáo của mình
– Bức tranh về bàn tay thể hiện tình yêu thương, sự dìu dắt của thầy cô dành cho học sinh của mình.
Đọc hiểu Bàn tay yêu thương – Đề số 3
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:
TAY YÊU THƯƠNG
Trong một lớp học vẽ, một giáo viên yêu cầu học sinh lớp một vẽ về điều gì khiến các em thích nhất trong cuộc sống.
Cô giáo tự nghĩ: “Rồi các em cũng vẽ gói quà, ly kem hay đồ chơi, truyện tranh”. Nhưng cô hoàn toàn bất ngờ trước một bức tranh kỳ lạ của cậu học sinh Douglas: bức vẽ bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp đã bị thu hút bởi hình ảnh mang tính biểu tượng này. Một đứa trẻ đoán
“Đó là bàn tay của bác nông dân.”
Một bạn khác cự lại:
– “Bàn tay thon thả thế này chắc hẳn là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật…”.
Cô giáo đợi cả lớp bình tĩnh rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng ngịu:
“Thưa cô, đây là bàn tay của cô ạ!”
Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.
(Quà tặng cuộc sống – Bài học yêu thương cô giáo Mai Hương)
Câu hỏi 1: (0,5 điểm) Trong câu chuyện trên, cô giáo yêu cầu học sinh vẽ tranh về chủ đề gì?
Câu hỏi 2: (0,5 điểm) Tại sao giáo viên ngạc nhiên khi Douglas vẽ một bàn tay?
Câu hỏi 3: (1,0 điểm) Douglas đã vẽ bàn tay của ai? Nêu ý nghĩa của một bàn tay trong bức vẽ của Douglas?
Câu hỏi 4: (1,0 điểm) Rút ra bài học tâm đắc nhất từ câu chuyện trên.
Câu trả lời
Câu 1. Giáo viên yêu cầu học sinh lớp một vẽ về điều gì khiến các em thích nhất trong cuộc sống
Câu 2. Cô giáo tự nghĩ: “Rồi các em cũng vẽ gói quà, ly kem hay đồ chơi, truyện tranh”. Nhưng bức tranh của bạn Douglas lại vẽ một bàn tay. Điều này khiến không những cô giáo ngạc nhiêu mà còn khơi dậy sự tò mò của cả lớp.
Câu 3. – Douglas vẽ tay cô giáo
– Nó cho thấy bàn tay của cô giáo là điều mà Douglas yêu thích nhất trong cuộc sống này.
Câu 4. – Bài học: tình yêu thương giữa con người.
“Hãy sống một cuộc sống bình yên, yêu thương thầy cô và bạn bè, luôn san sẻ tình yêu thương với những người gặp hoàn cảnh khó khăn hơn.”
Bài viết tổng hợp những đề tham khảo về đọc hiểu “bàn tay yêu thương. Hãy comment góp ý thêm bên dưới để https://hubm.edu.vn/ có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội
Nguồn: hubm.edu.vn
#Bàn #tay #yêu #thương
