Tổng Hợp

Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học?

(Cập nhật lần cuối vào: 31/07/2021 bởi Lytuong.net)

1. Tự học là bản chất của con người

Con người sinh ra chỉ có một số hoạt động di truyền như bú mẹ, khóc khi đói, khát … Nhờ tự học mà bé có thể phân biệt được đâu là người lạ, người quen, vật có lợi, vật có hại, … cử động chân tay để lấy thức ăn, để đi bộ…

Nhờ sự giúp đỡ (giáo dục) của người thân và xã hội mà việc tự học được phát triển nhanh hơn. Tuy nhiên, trong một thời gian dài, việc giáo dục không đúng cách đã khiến cho việc tự học của người dân trở nên kém hiệu quả.

2. Tự học là xu thế của thời đại

Chúng ta đang sống trong thời đại mà tri thức của con người ngày càng tăng lên rất nhanh, xã hội loài người vì thế đang có những thay đổi vô cùng sâu sắc và toàn diện với tốc độ cao, đòi hỏi mỗi người phải thường xuyên nâng cao trình độ và năng lực để thích ứng với những thay đổi đó. Khả năng thích ứng đó có đạt được hay không phụ thuộc rất nhiều vào khả năng tự học hỏi, tự hoàn thiện của mỗi người một cách liên tục và kịp thời. Vì kiến ​​thức tiếp thu trong trường rất nhanh bị lỗi thời.

Bắt đầu từ cuối những năm 1960, hầu hết các nước phát triển đã thay đổi khái niệm học một lần sang quan điểm học tập suốt đời.

Nhật Bản đã cải thiện nền giáo dục trong những năm 70 và thực hiện một xã hội giáo dục xuyên suốt đời sống.

Tại Hoa Kỳ năm 1984, Bộ Giáo dục đã gửi tới Nhà Trắng một báo cáo đề cập đến vấn đề “Mọi người phải tự học để có thể học suốt đời”.

3. Tự học, tự bồi dưỡng là nội dung của nhiều văn bản của Đảng, Bộ Giáo dục và Luật Giáo dục:

“Cải tiến phương pháp dạy và học theo hướng tích cực hóa hoạt động học, phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng tự học của học sinh…” (NQC 2 – Luật Giáo dục).

4. Tự học là tài năng mới

Hầu hết các nhà cách tân vĩ đại như nhà khoa học, nhà kinh doanh, nhà chính trị, nhà quân sự, nhà văn, nhà thơ… nổi bật trong nước và trên thế giới đều tự học. Edison là một trong những người đó.

Ở tuổi 7-8, Edison rất hiếu động, tò mò, khám phá mọi ngóc ngách, có lần ngã xuống kênh suýt chết đuối, có lần suýt chết ngạt dưới núi lúa trong vựa.

Edison luôn hỏi mẹ mình nhiều câu hỏi, ví dụ: Tại sao con gà mái lại nằm trên quả trứng? Mẹ trả lời: Để truyền nhiệt cho trứng để ấp gà con.

Vì vậy, Edison đã bắt chước: khi con gà mái đi vắng, nó đã trèo lên ổ gà. Đến giờ ăn rồi mà anh ấy không về. Mọi người trong nhà đi tìm thì phát hiện anh đang nằm sấp trên ổ gà mái!

Bước vào lớp một của một ngôi trường làng, Edison đã đặt nhiều câu hỏi với cô giáo. Có một câu hỏi khó trả lời, cô giáo rất tức giận.

Một ngày nọ trong giờ học Toán, Edison hỏi giáo viên của mình:

– Thưa thầy, tại sao 2 cộng 2 lại tạo thành 4?

– Cô giáo giận dữ hét lên: 2 và 2 không bằng 4 thì có bằng 5 không? Tôi đang muốn làm loạn cả lớp, cút khỏi đây!

Edison phải bước ra khỏi lớp, nức nở vì anh không có ý làm xáo trộn lớp học, mà thực sự muốn biết bí mật của những con số.

Mẹ của Edison yêu cầu con trai đi học lại nhưng bị từ chối. Vậy là cậu bé mới học được 3 tháng đã phải xa trường, xa bạn bè.

Mẹ của Edison là một giáo viên tiến bộ. Nhìn thấy tiềm năng của trẻ, bạn nên lập một “phòng thí nghiệm nhỏ” trong nhà để nuôi dưỡng khả năng sáng tạo của trẻ.

Sau này, với vốn kiến ​​thức do nỗ lực tự học và khả năng sáng tạo cao, Edison đã trở thành nhà khoa học sáng tạo lớn nhất nước Mỹ và thế giới, với hơn 2000 phát minh, sáng chế. Nhiều tác phẩm vẫn phục vụ nhân loại cho đến ngày nay.

5. Tự học để hiểu sâu, nhớ lâu.

Tự học để hiểu sâu, nhớ lâu kiến ​​thức vì đó là đặc điểm thu nhận thông tin của não bộ hầu hết mọi người:

  • Nếu bạn chỉ nghe, bạn sẽ nhận được tối đa là 20%.
  • Nếu chỉ nghe và nhìn, bạn sẽ nhận được tối đa 50% (tham quan, xem phim, minh họa).
  • Nếu bạn nghe, xem, thảo luận và tái sản xuất và áp dụng, bạn sẽ nhận được đến 90%.

Sự hiểu biết sâu sắc và trí nhớ lâu dài còn lại là do trong quá trình nghiền ngẫm những gì đã học, lật đi lật lại vấn đề, hình thành những câu hỏi thắc mắc, tự mình cố gắng trả lời. Trong quá trình tự học đó, tư duy độc lập, tư duy phản biện, tư duy sáng tạo được nảy nở và phát triển.

Nguồn: Trích từ sách Khơi dậy tiềm năng sáng tạo

Xem thêm thông tin chi tiết về Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học?

Hình Ảnh về Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học?

Video về Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học?

Wiki về Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học?

Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học?

Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học? -

(Cập nhật lần cuối vào: 31/07/2021 bởi Lytuong.net)

1. Tự học là bản chất của con người

Con người sinh ra chỉ có một số hoạt động di truyền như bú mẹ, khóc khi đói, khát ... Nhờ tự học mà bé có thể phân biệt được đâu là người lạ, người quen, vật có lợi, vật có hại, ... cử động chân tay để lấy thức ăn, để đi bộ…

Nhờ sự giúp đỡ (giáo dục) của người thân và xã hội mà việc tự học được phát triển nhanh hơn. Tuy nhiên, trong một thời gian dài, việc giáo dục không đúng cách đã khiến cho việc tự học của người dân trở nên kém hiệu quả.

2. Tự học là xu thế của thời đại

Chúng ta đang sống trong thời đại mà tri thức của con người ngày càng tăng lên rất nhanh, xã hội loài người vì thế đang có những thay đổi vô cùng sâu sắc và toàn diện với tốc độ cao, đòi hỏi mỗi người phải thường xuyên nâng cao trình độ và năng lực để thích ứng với những thay đổi đó. Khả năng thích ứng đó có đạt được hay không phụ thuộc rất nhiều vào khả năng tự học hỏi, tự hoàn thiện của mỗi người một cách liên tục và kịp thời. Vì kiến ​​thức tiếp thu trong trường rất nhanh bị lỗi thời.

Bắt đầu từ cuối những năm 1960, hầu hết các nước phát triển đã thay đổi khái niệm học một lần sang quan điểm học tập suốt đời.

Nhật Bản đã cải thiện nền giáo dục trong những năm 70 và thực hiện một xã hội giáo dục xuyên suốt đời sống.

Tại Hoa Kỳ năm 1984, Bộ Giáo dục đã gửi tới Nhà Trắng một báo cáo đề cập đến vấn đề “Mọi người phải tự học để có thể học suốt đời”.

3. Tự học, tự bồi dưỡng là nội dung của nhiều văn bản của Đảng, Bộ Giáo dục và Luật Giáo dục:

“Cải tiến phương pháp dạy và học theo hướng tích cực hóa hoạt động học, phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng tự học của học sinh…” (NQC 2 - Luật Giáo dục).

4. Tự học là tài năng mới

Hầu hết các nhà cách tân vĩ đại như nhà khoa học, nhà kinh doanh, nhà chính trị, nhà quân sự, nhà văn, nhà thơ… nổi bật trong nước và trên thế giới đều tự học. Edison là một trong những người đó.

Ở tuổi 7-8, Edison rất hiếu động, tò mò, khám phá mọi ngóc ngách, có lần ngã xuống kênh suýt chết đuối, có lần suýt chết ngạt dưới núi lúa trong vựa.

Edison luôn hỏi mẹ mình nhiều câu hỏi, ví dụ: Tại sao con gà mái lại nằm trên quả trứng? Mẹ trả lời: Để truyền nhiệt cho trứng để ấp gà con.

Vì vậy, Edison đã bắt chước: khi con gà mái đi vắng, nó đã trèo lên ổ gà. Đến giờ ăn rồi mà anh ấy không về. Mọi người trong nhà đi tìm thì phát hiện anh đang nằm sấp trên ổ gà mái!

Bước vào lớp một của một ngôi trường làng, Edison đã đặt nhiều câu hỏi với cô giáo. Có một câu hỏi khó trả lời, cô giáo rất tức giận.

Một ngày nọ trong giờ học Toán, Edison hỏi giáo viên của mình:

- Thưa thầy, tại sao 2 cộng 2 lại tạo thành 4?

- Cô giáo giận dữ hét lên: 2 và 2 không bằng 4 thì có bằng 5 không? Tôi đang muốn làm loạn cả lớp, cút khỏi đây!

Edison phải bước ra khỏi lớp, nức nở vì anh không có ý làm xáo trộn lớp học, mà thực sự muốn biết bí mật của những con số.

Mẹ của Edison yêu cầu con trai đi học lại nhưng bị từ chối. Vậy là cậu bé mới học được 3 tháng đã phải xa trường, xa bạn bè.

Mẹ của Edison là một giáo viên tiến bộ. Nhìn thấy tiềm năng của trẻ, bạn nên lập một “phòng thí nghiệm nhỏ” trong nhà để nuôi dưỡng khả năng sáng tạo của trẻ.

Sau này, với vốn kiến ​​thức do nỗ lực tự học và khả năng sáng tạo cao, Edison đã trở thành nhà khoa học sáng tạo lớn nhất nước Mỹ và thế giới, với hơn 2000 phát minh, sáng chế. Nhiều tác phẩm vẫn phục vụ nhân loại cho đến ngày nay.

5. Tự học để hiểu sâu, nhớ lâu.

Tự học để hiểu sâu, nhớ lâu kiến ​​thức vì đó là đặc điểm thu nhận thông tin của não bộ hầu hết mọi người:

  • Nếu bạn chỉ nghe, bạn sẽ nhận được tối đa là 20%.
  • Nếu chỉ nghe và nhìn, bạn sẽ nhận được tối đa 50% (tham quan, xem phim, minh họa).
  • Nếu bạn nghe, xem, thảo luận và tái sản xuất và áp dụng, bạn sẽ nhận được đến 90%.

Sự hiểu biết sâu sắc và trí nhớ lâu dài còn lại là do trong quá trình nghiền ngẫm những gì đã học, lật đi lật lại vấn đề, hình thành những câu hỏi thắc mắc, tự mình cố gắng trả lời. Trong quá trình tự học đó, tư duy độc lập, tư duy phản biện, tư duy sáng tạo được nảy nở và phát triển.

Nguồn: Trích từ sách Khơi dậy tiềm năng sáng tạo

[rule_{ruleNumber}]

Bạn thấy bài viết Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học? có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về Tự học và sáng tạo – Vì sao phải tự học? bên dưới để https://hubm.edu.vn/ có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội

Nguồn: ĐH KD & CN Hà Nội

#Tự #học #và #sáng #tạo #Vì #sao #phải #tự #học

Xem thêm bài viết hay:  Bài tập C và C++ có lời giải

ĐH KD & CN Hà Nội

Trường Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà nội là một trường dân lập, thuộc Hội Khoa học Kinh tế Việt Nam, được phép thành lập theo Quyết định số 405/TTg, ngày 15/6/1996 của Thủ tướng Chính phủ. Trường chịu sự quản lý Nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hệ thống văn bằng của Trường nằm trong hệ thống văn bằng quốc gia. Ngày 15/09/2006 Thủ tướng Chính phủ đã ra quyết định số 750/QĐ-TTg về việc đổi tên trường thành Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button