Xét tuyển đại học sau năm 2025: Kỳ thi đánh giá năng lực sẽ ra sao?

Chủ động thay đổi để thích nghi

Được triển khai từ năm 2020, kỳ thi đánh giá tư duy do ĐH Bách khoa Hà Nội tổ chức đến nay đã được hơn 80 trường đại học sử dụng và chiếm 60-70% chỉ tiêu tuyển sinh của các trường. . Nội dung và cấu trúc bài thi được thiết kế, xây dựng theo hướng tiếp cận các bài thi tư duy của một số trường đại học trên thế giới và bài thi SAT, ACT đã được sử dụng rộng rãi.

Theo PGS. PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng - Hiệu trưởng ĐH Bách khoa Hà Nội, từ năm 2023, bài thi tư duy dự kiến ​​sẽ theo hình thức trắc nghiệm với 3 phần (150 phút), gồm: Tư duy toán học, tư duy giải. đọc hiểu và giải quyết vấn đề. Như vậy, cấu trúc và nội dung đề thi được điều chỉnh theo hướng gọn hơn (từ 270 phút xuống còn 150 phút). Bỏ tổ hợp tư duy môn học (từ môn Toán + Đọc hiểu + Khoa học tự nhiên + Tiếng Anh sang nội dung đánh giá tư duy Toán học, tư duy đọc hiểu và tư duy giải quyết vấn đề) để phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM hiện kiểm tra 3 khối kiến ​​thức gồm Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và tiếng Anh. Trong khi đó, Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ở cấp THPT gồm 6 môn bắt buộc và học sinh được chọn 4 môn trong số 8 môn ở 3 tổ hợp môn nên có những môn không được chọn. Câu hỏi đặt ra là đến năm 2025, kỳ thi này của ĐH Quốc gia TP.HCM có thay đổi về nội dung, cấu trúc để phù hợp với đối tượng học sinh học theo chương trình mới hay sẽ chấm dứt?

Tương tự, đề thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội cũng gồm 150 câu hỏi, chia làm 3 phần hỏi các môn Toán, Ngữ văn - Ngữ văn, Khoa học tự nhiên và xã hội. Như vậy, nếu kiến ​​thức bao gồm cả những phần của môn học tự chọn, các em sẽ rất thiệt thòi.

Liên quan đến vấn đề này, PGS. TS Trần Xuân Nhĩ - Phó chủ tịch Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam cho rằng, những thay đổi này là tất yếu bởi chương trình nào cũng sẽ có hình thức thi, kiểm tra tương ứng. Kỳ thi riêng do các trường ĐH tổ chức, mục đích cuối cùng cũng là giúp các trường tuyển chọn được học sinh giỏi, phù hợp với chương trình đào tạo thay vì chấp nhận kết quả sàng lọc từ kỳ thi tốt nghiệp. học bạ cấp 2 hoặc cấp 3, chứng chỉ quốc tế và trong nước... Hiện nay, đây vẫn là những phương thức xét tuyển truyền thống được hầu hết các trường ĐH, CĐ áp dụng nhưng rõ ràng nảy sinh những bất cập trong quá trình đào tạo. Chương trình đào tạo đã cho thấy cần có một “kênh” khác để tuyển chọn sinh viên theo mục tiêu đào tạo và đặc thù của từng trường.

Xu hướng tất yếu

TS Lê Viết Khuyến - nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Đại học, Bộ GD-ĐT cho biết, năm nào cũng có thí sinh đạt điểm cao tới 9 điểm/môn nhưng vẫn trượt ĐH vì đăng ký ngành lấy điểm cao. Ngành hot, cạnh tranh cao. Nếu không đổi mới công tác tuyển sinh, có thể bỏ sót những thí sinh đạt điểm cao, giỏi vì một bài thi chênh lệch chỉ 0,25 điểm cũng khiến người dở khóc dở cười nên cần có thêm những môn thi riêng để tìm ra thực chất. Tìm ứng viên phù hợp.

Ông Khuyến cũng bày tỏ ủng hộ kỳ thi riêng bởi khác với kỳ thi tốt nghiệp THPT, các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy... được các trường khẳng định không tổ chức luyện thi, luyện thi. tràn lan, thí sinh chỉ cần tự học theo đề thi tham khảo đã công bố. Các kỳ thi này được đánh giá là khá nhẹ nhàng, giảm áp lực cho kỳ thi tốt nghiệp THPT do các em được tham gia nhiều kỳ thi và đặc biệt là không thể gian lận. Vấn đề bây giờ chỉ là cải cách kỳ thi như thế nào để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới.

Cùng quan điểm, TS Nguyễn Đức Nghĩa - nguyên Phó Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM cho rằng, xu hướng các trường chuyển sang phương thức tuyển sinh khác, giảm dần phụ thuộc vào kỳ thi tốt nghiệp THPT, trong đó có đánh giá năng lực. sinh viên. Kết quả từ các bài kiểm tra cá nhân là hoàn toàn phù hợp. Từ kết quả tuyển sinh đại học năm 2022 cho thấy, vấn đề lạm phát điểm chuẩn ở phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT của nhiều trường đã giảm đáng kể. Điển hình, điểm chuẩn của 8 trường khối công an đều giảm mạnh so với năm 2021, hay điểm chuẩn của Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Quốc gia TP.HCM... đều giảm khá mạnh. Điều này cho thấy hướng xây dựng kỳ thi riêng đang đi đúng hướng, các trường cần phát huy tốt hơn nữa trong mùa tuyển sinh tới.